基于 OBE 的港口机械液压与液力传动课程教学中工匠精神培养

首页文献详情

魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年1期

相关文献

[1] 张男星等 . 理解 OBE：起源、核心与实践边界 [J]. 高等工程教育研究，2020（3）：109-115.

[2] 柯政彦，罗应棉 . 基于《悉尼协议》的双高院校特色专业建设路径 [J]. 中国职业技术教育，2019 （23）：59-62.

[3] 朱俊 , 赵黎娜 .OBE 理念下高职劳动教育融入专业课程教学研究——以机械加工综合实训课为例 [J]. 职业技术 ,2023,22（12）:89-95.

[4] 胡万强 , 葛瑜 , 王松涛 . 基于 OBE 理念的液压与气压传动课程目标达成度评价与持续改进 [J]. 许昌学院学报 ,2023,42（05）:153-156.

[5] 杨艺 . 基于 OBE 理念的液压与气压传动课程教学改革研究 [J]. 现代制造技术与装备 ,2023,59 （06）:216-218.

[6] 高军霞 . 基于 OBE 理念的《液压与气压传动》课程教学改革与实践 [J]. 产业与科技论坛 ,2022,21 （24）:187-189.

基于 OBE 的港口机械液压与液力传动课程教学中工匠精神培养

在线阅读下载资源收藏(0)

中文摘要：为提升高职院校教学质量，解决传统课程教学中，职业精神教学培育不足的问题，本文以“港口机械液压与液力传动”课程为研究对象，将 OBE 教育理念渗透落实课程教学中，旨在培养学生的工匠精神。研究结果表明，OBE 教学理念的应用，应以成果为导向，重点把握课程教学中学生工匠精神培养的要点，并做好教学评价工作。

关键词： OBE 教学理念；港口机械液压与液力传动课程；工匠精神；成果导向

作者：叶亚兰　王景良　李玉宝　刘善平

作者单位：江苏海事职业技术学院，江苏　南京　211100

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年1期

页码：190-192

由万方数据知识聚合服务平台收录

表情图片编辑

发送