动画专业造型课程群矩阵型育人模式实践探索
中文摘要:本文以数字雕塑课程为核心,以动画速写课程为基础、三维角色设计与渲染课程为延伸,涉及多门基础和专业课程的联动教学,探索动画专业造型课程群矩阵型育人模式实践研究。通过教学内容的整合使得课程间合理对接,层层递进推动课程群从知识传授向能力导向的内化型教学改革。课程群展开显隐结合、多样化的思政育人教育,建立思政与历史人文相结合的资源案例,推动课程群实践。
关键词: 动画专业;造型课程群;矩阵型育人模式;实践
作者:马力 姜倩 胡中平
作者单位:(湘潭大学,湖南 湘潭 411105)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年10期
页码:119-121
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