以双创理念为基础的高等数学教改路径探析
中文摘要:高等数学是人才培养体系中极为关键的基础性课程之一,旨在培养学生逻辑思维、抽象思维,巩固学生的数学学习基础。由于目前高等数学存在定位模糊、内容单一、考核片面等诸多问题,导致高等数学教学与学生创新创业能力培养相脱节。为分析深化高等数学教学改革的实施路径,本文以创新创业能力培养为导向,探析高等数学的教改原则及路线。
关键词: 双创理念;高等数学;教学改革
作者:沈仙华
作者单位:(南京航空航天大学金城学院,江苏 南京 210016)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年10期
页码:98-100
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