成人高校如何在课程思政中渗透与应用积极心理学
中文摘要:学生的积极的人格特征主要有:积极的个性特征、积极乐观的态度、稳定的情感体验、积极的认知态度及处事方式。以“课程思政”思想为指引,心理学学科对高校学生的积极心理素质培育具有重要意义。从课程目标的调整、课程思政内容的植入和教学方式的改革三个层面提出策略,旨在提供参考。
关键词: 课程思政;心理学;积极心理学
作者:张佳宁 魏淑丽
作者单位:(承德开放大学,河北 承德 067000)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年10期
页码:47-49
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