职业体能融入中职体育课程的实践研究 ——以广州市医药职业学校为例
中文摘要:结合本校专业和学生实际,对标中等职业学校课程标准及专业人才培养方案,通过对目标群学生的问卷调查与分析,根据未来职业需求和学生身心健康发展方向,根据职业特点与职业体能提升为依据,通过专家筛选有效训练指标构建我们医药类职业体能课程特色,并开展实验班与对照班进行教学实施,实验班教学训练效果明显,学生在课堂教学反馈较好,职业体能课程融入到中职体育课堂,对学生今后的职业体能需求以及掌握的体能锻炼方法,具有非常重要的社会职业分工下个体体能发展的意义。
关键词: 学生;医药类专业;职业体能需求;中职体育;课程
作者:侯学文 刘金龙 谢伟波
作者单位:广州市医药职业学校,广东 广州 510430
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年1期
页码:025-027
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