魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年7期
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流体力学课程教学方法创新与教改探讨
中文摘要：目前高等院校普遍开设流体力学课程，但该课程的基础理论抽象，与实践脱节，给学生带来一定的学习困难，整体教学效果不佳。中国消防救援学院的学生结构分为青年生（高考入学）和队伍生（消防员内部选拔考试）。由于队伍生的学习能力普遍欠缺，导致学生对流体力学的学习比较吃力。为解决这一问题，我们结合流体力学教改项目，对课程结构进行了调整，改革了教学方式并加强了教学资源建设。本研究提出了一种基于“实战化”的研讨式教学方法，并在教学过程中注重加强实践环节，同时建立了基于计算流体动力学的虚拟仿真平台。通过问卷调查和学生成绩评估等方法收集数据，以评估这些改革举措的效果。通过消防救援实战化案例引入到流体力学当中，培养学生的科研精神和创新思维能力，全面提高学生的学习兴趣与教学效果。通过实施这些改革措施，能够改变传统流体力学课程的教学模式，为学生提供更具有实践性和创造性的学习体验，从而提高其对流体力学的理解和应用能力。本文的研究结果将为流体力学课程的教学改革提供有益的借鉴和指导。
关键词：
流体力学；消防救援；课程结构；教学方法；教学效果
作者：周广照 王万通 甄子涵
作者单位：中国消防救援学院，北京 122202
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年7期
页码：10-12
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