魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年4期
单元整体教学视角下关于“一次函数”课堂教学模式的思考
中文摘要：在单元整体教学视角下，“一次函数”的课堂教学模式着力于将整个单元的教学内容和活动整合成一个连续统一的学习过程。本文的核心目的是思考如何在一次函数的教与学中，通过有效的教学模式，加强学生对一次函数概念的理解、应用能力的提升以及相关数学思维的培养。摘要将概述这样一种教学模式的构建思路和目的，以及它对学生理解和使用一次函数概念可能带来的潜在优势。
关键词：
一次函数；教学模式；单元整体；课堂互动；学生参与；概念理解
作者：张萍
作者单位：喀什市第九中学，新疆 喀什 844000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年4期
页码：10-12
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