魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年4期
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项目式教学法在小学数学教学中的应用探究——以“图形与几何”教学为例
中文摘要：在当今的教育环境中，随着课程改革的深入推进，小学数学的教学方法也在不断地发展和演变。为了更好地培养小学生的数学学科素养，许多新的教学方法应运而生。其中，项目式教学法因其注重学生实践能力和问题解决能力的培养而受到广泛关注。项目式教学法强调学生通过实际项目或问题来学习和探究知识，使学生能够在实践中掌握和应用数学知识。“图形与几何”是小学数学中的一个重要内容，对于培养学生的空间观念和逻辑思维能力具有重要意义。将项目式教学法应用于“图形与几何”教学中，能够引导学生通过项目实践来理解和掌握几何知识，提高教学效果。基于此，本文首先阐述项目式教学法的基本概念，分析项目式教学法应用于小学数学教学的具体优势，探究项目式教学法在小学数学“图形与几何”教学中的具体应用。
关键词：
项目式教学法；小学数学教学；图形与几何
作者：王纪华
作者单位：山东省日照市五莲县石场小学，山东 日照 262310
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年4期
页码：82-84
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