中职数学混合式教学模式的应用价值与策略
中文摘要:随着科技发展的背景,中职数学混合式教学模式应运而生。为解决传统教学中学生学习兴趣不高、自主学习能力不足等问题,本文以中职数学为例进行研究,提出了个性化教学、实际问题解决能力培养等策略。通过深入探讨创新教学方法,解决教学模式的问题,本文的研究成果旨在为中职数学教育相关人员提供参考,促进教学质量和学生综合素养的提升。
关键词: 中职数学;混合式教学模式;个性化教学;实际问题解决能力
作者:徐学勤
作者单位:江苏省泰兴中等专业学校,江苏 泰兴 225400
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年6期
页码:95-97
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