产教融合背景下艺术设计专业实践教学的研究
在当前教育和产业发展背景下，产教融合已成为艺术设计专业教育改革的重要趋势。在快速发展的艺术设计行业中，将理论教育与实际工业需求相结合，对于提高学生的实际操作能力、创新思维，以及就业竞争力显得尤为关键。基于此，本文通过分析产教融合的背景和需求，详细探讨艺术设计专业实践教学的各种措施，期望艺术设计教育能更好地适应行业发展的需求，并为学生提供更全面、实用的教育体验，并促进他们的全面发展。
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基于课堂革命的《越汉翻译理论与实践》课程学、做、用一体化教学模式研究与实践 ——以广西国际商务职业技术学院为例
本文以广西国际商务职业技术学院的《越汉翻译理论与实践》课程为例，论述基于课堂革命高职外语的学、做、用一体化教学模式的研究与实践，以学生为中心，以课程任务为主线，把课程知识模块化，让学生在学中做，做中实践，实现“作业及作品”，“上课即上班”，打造“德育”俱全、紧跟行业发展的新式课堂，培养行业、企业所需的实用型人才。
民办高校青年教师教学能力培养模式创新与实践
在吉林省高等教育教学改革研究的推动下，吉林建筑科技大学青年教师提出创新性、可行性的改革建议，推动当地高等教育水平的提升。研究旨在探讨民办高校青年教师教学能力培养模式的创新与实践，以满足现代教育发展的需求。研究通过分析民办高校青年教师教学能力培养现状，探究民办高校青年教师教学能力培养模式创新。总结得出教学能力培养模式的实践与改进，并提出相应的建议。研究将为提升民办高校青年教师的教学水平和推动教育创新提供了理论和实践的支持。
浅析舞蹈《芙蓉花钹》的审美特征与创作
“元末四大家”之一的画家倪瓒（号云林），出生在江苏省无锡市锡山区，其墓园及纪念馆就处在该区东北塘街道所辖的芙蓉山下，而东北塘街道的文化在倪瓒的影响下多以芙蓉山麓悠久的文脉得以展开，曾获省级重要奖项的民间舞蹈艺术《芙蓉花马》和下文所述的广场舞蹈《芙蓉花钹》皆源于此。个人认为，在打造新作品时除溯源续根、辨别历史的同时，更需要找准地方文化符号，通过不断深入挖掘和创新，大力弘扬和继承无锡境内富含民间文化特色的艺术瑰宝。
如何打造重大主题报道的行业媒体样板 ——以医药卫生报《这十年，河南卫生健康答卷》系列报道为例
长期以来，针对有重要历史意义、具备重大传播价值的新闻事件，及时跟进、展开重大主题策划报道，一直是不少行业媒体亟待攻克的新闻业务关。本文以医药卫生报《这十年，河南卫生健康答卷》系列报道等重大主题报道实例为蓝本，从重大主题报道策划前的融合多元报道形式，到策划中的聚合优势报道力量，再到报道后的汇总得失构建传播模型等多个方面，系统阐释行业媒体如何利用自身优势，高质量打造出重大主题报道样板的有效路径。
马来西亚跨境电商市场概况和中国企业出海对策研究
本文通过对马来西亚政策法规、经济因素、文化环境、技术环境等方面的概括梳理，总结马来西亚跨境电商营商环境，以及马来西亚消费者的消费行为。并给出中国企业出海马来西亚跨境电商市场提供建议策略。
人类命运共同体视域下的全球数字治理
数字治理正在成为全球浪潮。数字技术附生的各种问题以及数字社会背景下的社会治理挑战，已然成为政府治理能力与整个社会平稳发展的重大检验。随着全球数字问题的愈演愈烈，怎样维护好、治理好与我们紧密相连的数字空间，已经成为一个亟待解决的全球问题。人类命运共同体理念为全球数字治理带来了新的思考路径和解决方案。这一理念强调在追求本国利益的同时，也要兼顾他国的合理关切，通过促进各国共同发展来实现全球繁荣和稳定，使得中国方案能够为当前形势较为严峻的全球数字治理问题提供帮助。人类命运共同体理念所蕴含的灵活全面的治理方式可以推动全球数字治理向更加公正、合理、可持续的方向发展。
RFID 技术在图书馆采编工作模式中的应用探究
RFID技术（无线射频识别技术）的诞生，极大地促进了图书馆管理模式的更新与服务理念的变化。让 RFID 技术与图书馆采编工作模式更好地结合应用可以促进图书馆更具智能化，从而让图书馆的数据文献可以为大众带来更多的效益。本文将简要阐述 RFID 技术的基本概念，分析对图书馆采编工作模式的有利影响，在此基础之上，来深入探讨 RFID 技术在图书馆采编工作模式当中的应用。
古方五汁饮的历史发展及其功效的探析
《温病条辨》中的经典膳方“五汁饮”具有润肺化痰、清热泻火、止渴生津等功效。根据当下环境以及人为的饮食特点，肺部损伤和阴虚火盛等症状屡见不鲜。伴随历史发展五汁饮的组方和应用越来越丰富，对其功效以及作用机制的相关研究愈加全面。本文主要综述其历史发展和相关功效研究的分析，以其未来更多的古方能够开发成相关产品及新的应用形式。
OBE 理念下美育学课程“合作学习”教学模式研究——以盘州砂陶研学旅行为例
依据 OBE 教育理念高校美育学课程中的“合作学习”可设置为：成果导向的“合作学习”教学设计；以学生为中心的“合作学习”教学实施；成果反馈的“合作学习”评价。基于研学旅行的实践教育方式与 OBE 教育理念相契合，本文以六盘水师范学院开展盘州砂陶研学旅行为例，对美育学课程中的“合作学习”教学模式进行探索与实践。