魅力中国

农村小学生亲子冲突和问题行为的关系

为了解农村小学生亲子冲突和问题行为之间的关系,本研究使用亲子冲突问卷、小学生问题行为问卷对 366 名农村小学生进行问卷调查,探究二者之间的关系。结果发现:(1)农村小学生亲子冲突整体处于中低等水平。在是否为班级干部、父亲学历、母亲学历和父母是否经常陪伴上存在显著性差异。(2)农村小学生问题行为整体水平处于中等偏下。在性别、是否独生子女、是否班级干部、父亲学历、母亲学历和父母是否经常陪伴上问题行为的违纪、学业和情绪维度上都表现出显著性差异。(3)农村小学生亲子冲突与问题行为及各维度间整体上表现出显著的正相关。(4)由回归分析结果可知,亲子冲突能够有效正向预测问题行为的各个维度。

信息化背景下中职机械制造教学资源整合与开发研究

本文将着重探讨信息化背景下中职机械制造教学面临的挑战,分析了中职机械制造教学中传统方法的局限性,并研究了中职机械制造教学资源整合与开发的重要意义及有效策略,希望能够引起更多人对于资源整合的重视,从而在信息化背景下更好地整合教学资源,开发新的资源,落实教育计划,培养出大批高素质的优秀人才,满足整个社会的用人需求。

小学数学信息化课堂创新研究

随着现代科技的发展,信息技术被广泛运用到生活学习的各个领域,传统教学的模式就显得过于单一。新技术的应用需要改变教学模式,创新教学方式,增加多样化的教学课程。对于小学数学教学而言,信息技术的应用使得教学课堂更加有趣味性,也可以提高学生的学习主动性。本文主要从小学数学信息化教学特点、课堂创新的研究意义和策略等方面进行了论述。

浅谈全媒体时代广播主持人的转型和升级

在新媒体时代,广播主持人的工作非常具体,对于广播主持人来说,日常工作是将社会上的时事新闻和最新发生的事情通过口述转述给全社会,简单来说,广播主持人身上的任务非常重,不仅需要完成日常的传递工作,同时也需要将信息和实时的数据传递出去,完成转型升级才是广播主持人工作旅程的重要任务。随着互联网和5G网络的快速发展,网络媒体为人们带来了许多的便利,这些新兴媒体带给了人们不一样的感受,但同时也给广播主持人带来了巨大的压力,广播主持人为了适应新媒体市场的需求,需要改变自己的传统认知,转变自己的传统播报方式,利用新颖的播报方式吸引受众群体的注意力,并不断提高播报技能。本文以全媒体时代作为背景,对广播主持人的转型升级进行全面分析,并阐述广播主持人转型升级的必要要求。

国有企业预算管理中的问题分析及应树立的理念

国有企业在市场经济体系中扮演“压舱石”的角色,自身经营质量,对市场经济的运转效果具有深远影响。国有企业若要在经营活动中实现更高的目标,预算管理机制必不可少。预算管理体系关注企业经营全过程,关系到全部部门与业务环节,在企业运营、管理、决策进程中发挥关键作用。国有企业要着力构建高质量的预算管理体系,充分发挥预算管理的作用。基于此,本文简要概述了预算管理的概念和作用,总结了预算管理中的常见问题,并通过解决措施,明确预算管理应当树立的理念。

由植物保护治理通式到“五位一体”总体布局通式化探讨

有害生物综合治理(IPM)是植物保护专业治理的核心理论,中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局(5IP)是中国模式国家治理理论的核心内容。本文将二者联系起来,以来自 IPM 的 M 理论通式为基础,跨学科深入解读 5IP 思想,为进一步配合中国特色国家治理理论在专业中落实创造条件。结果表明,国家治理“五位一体”总体布局⊇生态文明建设⊃社会建设⊃政治建设⊃(经济建设∪文化建设),获得新的治理通式为 M_5IP ⊇ Ec ⊃ S ⊃ P ⊃ ( E ∪ C ),并进一步解读可知,5IP 具有深刻的科学性和哲学性,它作为中国庞大且复杂的国家治理系统工程的高度的理论概括,它层次清晰地呈现了国家治理的中国智慧,是中国国家治理理论现代化的一个重要标志,作为现代化建设的重要指导思想意义重大。

专业能力不足的社会工作者在实务中的伦理困境及应对能力提升探析

随着社会工作专业化在国内不断推进,社会工作专业人才数量日益增加,专业化程度不断提高。然而面对伦理困境时,仍然有部分社会工作者因专业能力不足难以妥当处理,影响社会工作的专业化进程。从微观层面来看,社会工作者应加强伦理知识的学习并积极内化于心,外化于行;从中观层面来看,机构应从督导以及继续教育方面着手推动能力提升;从宏观层面来看,相关协会和机构应努力完善本土化的伦理守则,构建伦理委员会。

弱电系统在智慧城市基础设施中的智能化管理

弱电系统在智慧城市基础设施中发挥着关键的作用。本文旨在探讨弱电系统的智能化管理对智慧城市的重要性,并以此为主论点展开。我们分析了智慧城市的概念和特点,强调了数字技术在城市管理中的不可或缺性。文章深入探讨了弱电系统的概念和范围,包括安全监控、通信网络、能源管理等方面。我们强调了弱电系统在智慧城市中的关键作用,如实时监测、数据收集和分析等。

高中语文文言文教学有效开展策略探究

文言文作为古代汉语的书面表达形式,承载了丰富的文化信息,是中华文化的重要组成部分。在高中阶段,学生需要学习的文言文更加的多,也更加的难。针对高中阶段的文言文学习,教师必须要优化教学方法,提升教学效率,以此保证学生能够改变死记硬背的学习方式,灵活化地掌握文言文的知识,同时深入理解古人的思想观念、价值取向和审美标准,更好地传承中华文化经典。在此,本文从“创设教学情境,激发文言文学习兴趣”“设计翻译任务,助推学生的自主探究”“传授理解技巧,提升文言文学习能力”“解读思想内涵,深化学生的文化理解”“运用思维导图,提升学生的整合能力”“加强诵读体验,体会文言文语言之美”“优化学习评价,加强学生的学习信心”多个方面出发,对于高中语文文言文教学有效开展策略进行了充分的分析。