劳动教育在高职学生思想教育管理过程中的价值与方法
高职阶段是学生形成完善人格、走向社会的重要阶段。在这个阶段，学生不仅要学习专业知识，更要接受思想教育，培养出学生正确的思想价值观念，劳动教育作为高职院校中的重要课程之一，可以帮助学生实现全面发展。本文通过分析在高职学生思想教育管理的过程中劳动教育的价值，目前的高职教育当中劳动教育所存在的问题，提出了几点进行劳动教育的方法。
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基于党建引领的高职院校基层治理能力的路径探讨——以唐山工业职业技术学院为例
党建引领是中国特色社会主义制度的重要特征，也是高职院校基层治理能力提升的重要途径。党的领导是高职院校基层治理的核心，党的组织建设和党员队伍建设是基层治理能力提升的基础。当前，高职院校面临着快速发展和深化改革的双重压力，基层治理能力的提升已成为摆在高职院校面前的一项重要任务。本文将从党建引领的角度出发，以唐山工业职业技术学院为例，探讨高职院校基层治理能力的路径。
坚守党校初心 助力主题教育
习近平总书记在中央党校建校 90 周年庆祝大会暨 2023 年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”这一重要论断集中概括了党校的职责使命，深刻彰显了党校的独特价值所在，明确回答了“党校是什么、党校要干什么”的根本问题。当前全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，本文立足坚守党校初心，聚焦党校主责主业，推动主题教育走深走实。
“大思政”视阈下高校思政课教学改革分析
随着中国特色社会主义进入新时代，高等教育面临着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。在这一背景下，“大思政”教育理念应运而生，旨在通过全方位、多角度的思想政治教育，培养学生的理想信念和社会责任感。基于此，本文对“大思政”视阈下的高校思政课教学改革进行分析，探讨如何更好地实现思政课的教学目标，以此为高校思政教学提供帮助。
中职数学教学中思政元素融合的实践与效果分析
随着中职教育的不断发展，中职数学教学中如何融入思想政治教育元素成为一个备受关注的问题。本研究旨在深入探讨中职数学教学中思政元素的融合实践，并分析这种融合对学生学习的实际影响。通过对融合实践的案例研究，本文试图揭示中职数学教学中思政元素融合的现状、存在的问题和发展趋势。研究发现，合理有效地融入思政元素可以提高学生的学科成绩，培养学生的思辨能力和社会责任感。然而，融合过程中也存在一些挑战，需要教育界和决策者的共同努力来解决。
学科育人视角下中小学数学教师教育教学信念的重塑
2022 版数学课程标准中强化了课程育人的导向，育人方式的本质就是怎样培养学生，根据目前数学教学中存在的学生参与度、学生思考时间、学生思维量等问题，提出为学生学习而设计的数学教学初探，其具体策略有备课时以学生认知为起点，课堂教学中关注全体学生，给予充分的思考，让学生自主构建数学学科知识体系，从而培养学生的数学核心素养。中小学数学教师在构建高效课堂时，有必要围绕课程内容创设教学情境，突出学生在课堂教学中的主体地位，引导学生抓住重点知识，导入生活元素，促使学生可以积极参与到学习活动中，确保教学工作达到提质增效的目的。
高职院校建设“一站式”学生社区的思考与探索
2023 年，全国铺开“一站式”学生社区建设。高职院校作为其中重要的一环，同样在持续推进“一站式”学生社区建设，力争将其建设成为“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理”六位一体的现代高校“枫桥样板”，切实发挥育人实效。但高职院校在建设过程中，面临着物理空间规划有限、学院与社区融合度不高、服务下沉实效不显、社区开展活动针对性不强、文化氛围专业性不强、学生自我管理意识有待提升等问题，需持续发力，统筹规划建设。本文以某高职院校 S 为例，分析所存在的困境并提出几点思考，助推同类高职院校“一站式”学生社区建设。
高校思政课“讲好中国故事”在传播社会主义核心价值观中的作用探究
高校思想政治理论课质量的好坏，事关青年大学生的成人成才，事关国家和社会的建设与发展。中国故事与社会主义核心价值观的基本内容和价值内核高度一致，高校思政课“讲好中国故事”在大学生群体中传播与践行社会主义核心价值观所要求的资源场所、工作路径上也是高度一致的。讲好中国故事，积极引导大学生培育和践行社会主义核心价值观，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，成为高校思想政治理论课所必须解决的一个重要问题。
“双一流”建设背景下高校实验室文化建设探索与实践
高校实验室文化建设是高校校园文化建设的重要方面，是开展实验教学和科学研究的重要支撑。从“双一流”建设背景下高校实验室文化建设的功能分析入手，根据“整体规划，发挥特色；以人为本，促进参与；充分学习，不断创新”的总体原则，通过基础医学实验室思政教育平台建设、开放共享平台建设、创新创业平台建设和技术队伍管理平台建设，探讨实现基础医学实验室育人功能的路径，实现培养理论与实践创新结合的新时代医学人才的实验室育人目标。
论人工智能对教育的影响
随着科技的不断发展，人工智能已经逐渐渗透到我们生活的各个领域，其中也包括教育领域。人工智能在教育领域的应用为现代教育带来了诸多变革，对教育产生了深远的影响。本文将通过人工智能的概述然后详细探讨人工智能在教育领域的影响，包括促进教育资源公平分配，优化教育教学方法，拓展学生自主学习空间，同时分析人工智能在教育中的应用案例以及人工智能带给人类的挑战与机遇。