网络直播对大学生价值观的影响及对策的研究
在网络技术不断更新的背景下，网络直播正在潜移默化中影响着整个社会，网络直播已成为当代大学生日常生活中不可或缺的一部分。而大学生正处于世界观、人生观、价值观从发展到成熟的转化时期，易受到网络直播中所宣扬价值观的影响。基于此，本文以肇庆市高校大学生作为研究对象，通过查阅文献和问卷调查等研究方法，开展网络直播对大学生价值观的影响及对策的研究。
魅力中国
试论传统文化在小学语文教学中的渗透
随着当前时代的飞速发展与教育的不断改革，我国对学生的培养提出了更高标准，要求落实素质教育理念，将中华优秀的传统文化渗透到教育中。在中华上下几千年的历史长河中，衍生出了无数先辈伟人终其一生研究出的知识，是我国精神宝藏，值得中华儿女不断地学习与传承。语文这门课程一直以来都与传统文化息息相关，可以说语文就是中华文化的一部分。所以将传统文化渗透到语文中势在必行。本文就针对传统文化在小学语文教学中的渗透展开研究探讨。
数字化时代高校基层党组织生活创新研究
随着数字化时代进程加速，数字化环境对高校的党员、发展对象、入党积极分子的学习、生活、交往等方面产生了重大影响，对高校基层党组织生活创新带来新机遇与挑战。高校应始终坚持基层党组织生活的政治性、原则性和战斗性，培育创新意识，加强顶层设计和管理，不断创新活动形式和内容，让数字化理念、数字化技术和数字化资源为基层党组织生活持续赋能、强能。
小学生学习倦怠的调查研究——以通化市为例
为了解小学生学习倦怠的基本现状，本研究运用青少年学习倦怠量表对 282 名小学生进行问卷调查。结果发现：（1）小学生学习倦怠情况总体处于中等水平；（2）小学生学业倦怠在是否为性别、年级、班级干部、父母是否陪伴和父母学历上存在显著差异；在生源地与是否为独生子女方面不存在显著差异；（3）基于研究结果提出以下三点建议：学校应积极开展心理健康教育；父母需要树立科学的教育理念，增强对孩子的陪伴和关爱；班主任应激励学生参加积极参与班级活动，增强学生的班级责任感。
铸牢中华民族共同体意识视角下新疆高校公共仪式教育研究
新疆自古以来就是多民族聚居地区，铸牢中华民族共同体意识关系到边疆稳定和国家安全。新疆高校公共仪式教育具有独特的资源优势，对铸牢中华民族共同体意识起着不可替代的作用。文章以新疆高校铸牢中华民族共同体意识公共仪式教育为研究对象，重点考察新疆高校大学生对铸牢中华民族共同体意识仪式教育的主观认知、主体参与度和保障机制等方面。
信息大爆炸时代如何提升大学生的阅读质量——以西南交通大学希望学院为例
随着互联网的快速发展，各类信息不断地充斥我们的大脑，我们的阅读方式也从前单一的纸质阅读变为现在电子阅读。这种变化在不断影响着我们的阅读习惯，使得传统的纸质书籍逐渐失去了一部分市场；同时也因为社交媒体的兴起及娱乐方式的多元化等原因，造成了一定程度上的深度阅读匮乏的现状。对此，我们举办自己的“聆阅斋”读书沙龙活动，确切了解我们身边大学生的阅读实况，为存在的问题寻求应对策略。
体育营销对品牌价值提升研究
本文就当前体育营销塑造品牌价值的相关问题进行研究，用心理学的知识来分析消费者的心理，对消费者的信息处理过程，品牌价值形等一系列进行深度的分析，找到体育营销对于品牌价值提升的关键点，进而提升体育品牌产品的营销效率。
我国环境法法典化的必要性
现在，环境危机逐日严重、环境保护形势不断严峻，在这样一种现实催动下，环境法的发展正面临着如何进一步综合化、体系化和统一化的抉择。面对此种情形，法典化毫无悬念地成了环境法下一步发展的新路向。当代中国环境法正处于从第二代环境法向第三代环境法转变的特殊时期，第三代环境法的特点是“形神兼备”——“形”指法典化，“神”指以环境权为核心的公众环境权利。我国要想回应人民优美生态环境的需要、构建一个环境权体系就需要进行环境法典的编撰。
高职院校品牌专业建设的探索与实践——以计算机网络应用专业为例
近年来，随着应用性人才的紧缺，市场对应用型人才较为重视。高职院校对于应用性人才的品牌专业建设也较为重视，以计算机网络应用专业为首的品牌专业建设都提上了日程。网络作为当代人们沟通的桥梁，物联网和互联网已经成为了当前无比热门的技术，因此，高职院校需要重视计算机网络应用品牌专业的建设，本文通过分析当前高职院校计算机网络应用专业品牌建设的现状和实践探索，分析当前高职院校在该专业品牌建设过程中所面临的困境与不足，提供一定的优化路径，为当前计算机网络应用专业的转型提供参考性的意见。
小学体育足球教学中行合作学习模式的价值分析
随着教育改革的不断深化，素质教育理念愈加深入人心，体育作为素质教育的重要组成部分，自然也受到了更为广泛的关注。足球教学是小学体育教学中的关键内容，为了顺利达成预期的目标，广大教师积极革新教学思路，优化教学模式。其中，合作学习凭借着自身优势获得了师生的喜爱。基于此，以下就将小学体育足球教学作为载体，着重分析合作学习模式的应用价值和策略，希望提供参考。