开发信息技术辅助功能，创新中学英语课堂教学
英语是初中学生的必修课，对学生的成长、进步存在巨大的影响。信息技术的应用，有利于增加初中英语课堂教学的乐趣，让同学们在学习、思考的过程中得到更多的选择，改善教学的问题，提高教学的效率、教学的质量。信息技术的应用，要进一步把握好初中英语课堂教学的诉求，针对教学方案不断地调整，站在长远的角度思考，加强教学资源的整合，促使各项教育工作的落实拥有较多的保障，增加学生的体验。
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积极心理学在辅导员思政教育工作中的应用
近年来，我国越发地注重高校的思想政治教育工作，辅导员是该项工作的主要执行者和落实者，为了提高高校思政教育工作的质量和水平，辅导员要发挥出自身的职能作用，借助积极心理学来有效地开展思政教育工作，从而引领学生树立正确的价值观、人生观和世界观。本文首先分析了二者之间的契合点，并就积极心理学应用的重要价值进行了探讨，最后提出了积极心理学应用的具体路径，以期能够为相关工作的开展提供参考与借鉴。
高层建筑梁式转换层结构设计方法探讨
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，高层建筑日益增多，转换层是高层建筑结构中一个重要的组成部分，其在高层建筑中起着至关重要的作用。梁式转换层作为转换层结构中应用最多的一种形式，其受力性能较为复杂，因而对结构设计提出了更高的要求。基于此，本文就梁式转换层的结构设计作了较为深入的分析，并提出了一些工程应用建议，以供有关人员参考。
小学数学信息化课堂创新研究
随着现代科技的发展，信息技术被广泛运用到生活学习的各个领域，传统教学的模式就显得过于单一。新技术的应用需要改变教学模式，创新教学方式，增加多样化的教学课程。对于小学数学教学而言，信息技术的应用使得教学课堂更加有趣味性，也可以提高学生的学习主动性。本文主要从小学数学信息化教学特点、课堂创新的研究意义和策略等方面进行了论述。
煤矿巷道全断面降尘喷雾装置技术研究与应用
峰峰集团辛安矿属于井工矿井，矿井总回风巷或一翼回风人员进入较少，总回风巷或一翼回风人员进行防尘工作量大，防尘效果差，对矿井带来潜在危害，为解决相关问题我们进行了长期探索和改进，目前在 11212-2 煤柱工作面回采巷自动防尘喷雾的技术研究与应用获得了成功，对巷道防止煤尘堆积和防尘具有很好的作用，也为今后矿井在矿井防尘方面提供了丰富的借鉴经验。
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究
中华优秀传统文化内涵丰富，形式表达方式多样，底蕴丰厚，深厚的人文底蕴蕴含着深刻的教育作用。把中华优秀传统文明与高校思想政治教育起来，既可以增强大学生的自信心，又可以让大学生在中华优秀传统文化的影响下，形成良好的政治意识，真正把大学变成培养德智体美劳综合素质的社会主义建设者和接班人的坚强堡垒。立德树人是思想政治工作的根本，它与中华优秀传统文化所倡导的崇高的品德一拍即合，有着共同的方向，中华优秀传统和思想政治教育在宏观和微观层面的结合，既能达到双赢，又能促进新时期大学生的思想政治工作。
短视频时代高校辅导员网络育人工作探究
随着智能手机和移动互联网技术的快速发展，以抖音、快手为代表的短视频APP成为大学生获取信息、表达观点的重要渠道。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，应当积极顺应移动互联网时代思政教育的新趋势，创新工作方式方法，用好管好短视频这个大学生喜闻乐见的网络平台，增强工作时代感和吸引力。本文分析了短视频给高校辅导员网络育人工作带来的机遇与挑战，提出辅导员要提升网络意识、创新话语体系、优化平台运营、建立协同机制等对策建议，推动高校思想政治教育与网络新媒体的深度融合，构建富有时代特色的网络育人新格局。
全媒体演播室的布光与调试研究
随着科学技术的发展，演播室技术也得到了快速的发展，在节目的创新中发挥了重要的作用。在当前的发展形式下，受到新媒体的影响电视节目为了能够获取观众关注度，顺应时代发展潮流，全媒体演播室成为现在的主流，并且已经成了当前演播室发展中的一种重要的形态。全媒体演播室与传统的演播室之间有着很大的不同，其主要是由单一的演播室发展形成了一种节目制作和管理的新型模式，与室内装修、灯光舞美、智能交互控制等多种技术手段相互结合而形成的，这种形式更能满足当前受众对于节目的视觉需求，并且这种先进的模式也是现代科技的有效创新。
艺术类院校思政课“抬头率低”原因分析及其解决路径研究
近年来，我国越来越重视思政课程以及思政教师队伍的建设。然而，由于其内容的理论性、抽象性以及与现实生活的紧密联系，使得思政课的教学难度较大，对教师的教学能力提出了很高的要求。由于艺术类大学学生的特殊学情，思政课“抬头率”往往成为老大难问题，因此艺术类思政课教师的教学能力提升和教学理念转变便显得尤为重要了。本文将从思政课的特点以及艺术类学生的学情出发探索上课积极性不高的学院，和从艺术类院校思政课教师本身的教学理念转变出发，探索提升上课听课率的方法。
农村小学生亲子冲突和问题行为的关系
为了解农村小学生亲子冲突和问题行为之间的关系，本研究使用亲子冲突问卷、小学生问题行为问卷对 366 名农村小学生进行问卷调查，探究二者之间的关系。结果发现：（1）农村小学生亲子冲突整体处于中低等水平。在是否为班级干部、父亲学历、母亲学历和父母是否经常陪伴上存在显著性差异。（2）农村小学生问题行为整体水平处于中等偏下。在性别、是否独生子女、是否班级干部、父亲学历、母亲学历和父母是否经常陪伴上问题行为的违纪、学业和情绪维度上都表现出显著性差异。（3）农村小学生亲子冲突与问题行为及各维度间整体上表现出显著的正相关。（4）由回归分析结果可知，亲子冲突能够有效正向预测问题行为的各个维度。