魅力中国

刘戒骄 . 数字平台反垄断监管:前沿问题、理论难点及策略 [J]. 财经问题研究 ,2022(07):38-47.

随着工业化进程的加速,大气污染问题日益严重,对人类健康和生态环境造成了严重影响。为了改善空气质量,实施了多种大气污染防治措施。本文通过系统评估这些措施对空气质量改善的实际效果,为制定更加有效的环境保护政策提供依据。研究表明,汽车尾气排放控制、工业排放控制、燃煤污染治理和室内空气污染控制等措施的实施均在不同程度上改善了空气质量。然而,天气条件和地理环境因素也对空气质量产生了影响。为了进一步提升空气质量,需要持续更新和完善排放标准,加强跨区域合作,并综合考虑各种因素制定更加全面的控制策略。

高校科技成果转化法律问题研究 ——以成德绵国家科技成果转移转化示范区建设为背景

我国高校科技成果转化率低,隐性转化量大。省思法律制度发现,我国高校科技成果的权利归属制度不尽合理、处置制度存在缺陷、科技成果收益分配机制失调,建议完善科技成果权属、处置和利益分配制度,提高高校科技成果转化率,促进科研与产业经济融合。

论初中生化学核心素养培养工作提质增效的有效方法

“核心素养”是初中生应具备的适用终身发展和社会发展需求的各种品格、能力、素质的综合表现,也是学科专业技能的统一呈现。初中化学教师想要高效地培养初中生的化学核心素养,不仅要提高对该项工作开展、实施的重视,还需要灵活运用不同的教学方法作为辅助,将之巧妙地融入到化学课堂的各个环节之中,最终,便可在提升、增长核心素养培养工作质量和效果的同时,使每一名初中生都可以切实掌握既有利于当前学业进步、又有利于未来成长发展的化学核心素养。

新形势下民办高校大学生就业观调查研究

近年来我国的就业形势发生了巨大的变化,就业观在就业的过程中起着主导的作用,本研究聚焦民办高校学生的就业观问题,通过对民办高校学生就业观现状进行分析,发现民办高校学生对职业选择逐渐趋于理性,多形式就业认可度高,对就业的认知逐渐成熟,但仍存在职业规划模糊、专业认同感低以及就业焦虑等问题。基于此,民办高校应积极推进就业观教育,大力培养学生就业所需能力,完善就业指导课程提振毕业生就业信心。

财务档案管理合规性思考

财务管理工作是各级、各类组织内部管理的中心环节,也是内控管理的核心。财务管理工作中形成大量的财务凭证、财务票据,以及其他相应的财务管理档案。加强对财务档案管理合规性建设,持续提升财务档案管理的质量,对于有效提升财务管理质量,防范财务管理风险,保障财务档案凭证作用发挥,实现财务档案决策参考作用有着十分重要的作用。因此,在财务档案管理工作中应充分认识财务档案管理合规性的重要意义,认真梳理财务档案管理中存在的问题,突出问题导向,进行财务档案管理合规性建设,实现以财务档案管理合规性辅助财务管理合规性具有必要性和紧迫性。本文对财务档案管理合规性进行浅要的探讨和分析,并结合财务管理工作实际,提出推动和实现财务档案管理合规性的工作建议。

建筑项目 EPC 总承包模式下工程造价控制分析

建筑工程总承包模式日益普遍,其应用对总承包单位提出了更高的要求,特别是工程造价控制这一较为核心的管理工作,更应引起总承包单位的高度关注。本文主要围绕建筑工程项目 EPC 总承包模式下,对工程造价控制的特点进行了简要的介绍,并从设计、采购和施工三个方面对如何优化工程造价控制效果进行了探讨,以供参考。

浅谈工程项目 EPC 总承包模式下建筑经济管理与发展

随着时代的发展以及工程建设理念的转变,EPC 总承包模式逐渐成了建筑工程建设与管理的主流模式。建筑项目工程建设与管理模式的变革,使得建筑行业的经济发展建设发生了翻天覆地的变化。但就目前而言,EPC 总承包模式在实际运用的过程中仍然存在着诸多缺陷。本文通过文献研究和行动研究等方式,来进行 EPC 总承包模式使用过程中的经济管理与发展状况分析。

中华文化主体性在思政教育中的价值蕴意

中华民族的文化主体性表现为中华民族对中华文化独立自主的主人翁意识与自信、自觉、自为的历史主动精神。中华文化主体性的培育与强化成为思政教育的重要内容。青年大学生的道德内化、文化自信的根基来自中华优秀文化主体性呈现。本文旨在探讨中华文化主体性和思政教育的价值蕴意,通过分析中华优秀文化主体性在思政教育中的价值蕴意,并探究其价值实现路径,有效将中华优秀传统文化融入思政教育,以培养具有深厚文化底蕴的新时代青年。本研究对于提升思政教育的实效性和吸引力,以及传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要的理论和实践意义。

与《高职英语课标(2021 年版)》核心素养契合的教材内容重构研究

本文首先介绍了教材内容重构的必要性及其目的,并确定了教材内容重构应遵循的基本原则。然后,为契合学生核心素养的发展,从职场涉外沟通,多元文化交流,语言思维提升以及自主学习完善等四个方面,对教材内容进行了重构。最后,对教材内容重构实施策略进行讨论,主要从教材内容与教学模式,教师角色以及学生全面发展等方面进行契合。

多学科团队协作(multi-disciplinary team,MDT)护理模 式在老年冠心病介入治疗患者中的应用价值

目的:分析在老年冠心病介入治疗中采取多学科团队协作护理模式的重要价值。方法:选取 2023年 1 月 -2023 年 12 月作为研究起止时间,将期间收治的 64 例老年冠心病介入治疗患者为研究对象,以随机数字表法完成分组,组别为对照组(n=32)、实验组(n=32),分别给予常规护理及多学科团队协作护理模式,对比应用效果。结果实验组 SAQ 量表的各项评分均明显高于对照组(P < 0.05);实验组 LVEF、FS、6MWT 水平均高于对照组(P< 0.05);实验组患者满意度明显高于对照组(P< 0.05);实验组并发症发生率低于对照组(P< 0.05)。结论:多学科团队协作护理模式,应用于老年冠心病介入治疗中,能够改善患者的心功能,提高患者的运动耐力,还可减少不良术后并发症的发生,为患者争取更为优异的恢复效果,提高患者预后质量,值得推广。