新时代大学生成长成才规律及思政教育对策研究
在高校领域，受教育者在思想政治教育活动中的重要性体现在对大学生成长规律的研究上。新时代大学生群体成长的环境有所改变、其精神世界的生长环境更为特殊。这意味着加强对大学生成长环境尤其是网络环境的研究、深化对大学生成长的一般规律的研究是做好高校思政教育的有效途径。只有在遵循新时代大学生成长规律的前提下，把握规律背后的成因，制定相应的思想政治教育对策，才能形成思想政治教育工作者和受教育者之间的良好互动。
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建筑工程深基坑内支撑支护施工工艺探究
随着城市建设的不断发展，深基坑内支撑支护施工在大型建筑工程中发挥着至关重要的作用。然而，该工艺面临着支撑结构设计、材料和设备质量、施工现场安全管理和施工工艺等一系列常见问题。本文以深基坑内支撑支护施工为例，通过研究探究了一系列解决策略，包括合理设计支撑结构、确保材料和设备质量、实施施工现场安全管理以及优化施工工艺。这些策略旨在提高工程的效率、质量和安全性，为相关人员和工程提供了有益的参考。
高职院校精准就业帮扶路径研究
实施精准就业帮扶是高职院校应对严峻形势的需要，也是学校自身发展和学生高质量就业的需要。高职院校需要对当前实施就业帮扶中存在的问题及成因进行剖析，并从就业指导精准化、就业服务精准化、就业帮扶精准化这几方面入手制定有效策略，以满足不同学生需求，促进学生高质量就业。
疫情防控背景下地方院校思政教育与教学工作网格化管理初探
青年大学生是网络信息化程度较高的社会群体之一，但其网络素养面临新挑战，主要表现为大学生价值观存在偏差、网络不良现象频发以及网络应用能力较低。进入后疫情时代，高校思想政治教育在主动应变、积极求变中悄然发生改变，线上线下“双线融合”的思政工作模式正在成为一种新常态。本文对疫情防控背景下地方院校思政教育与教学工作网格化管理进行了研究分析。
探究中职语文教学中学生核心素养的培养策略
随着教育改革的不断深入，中职语文教学的目标和重点也在逐步转变。传统的以知识传授为主的教学模式已经不能满足当下社会对人才全面素质的需求。因此，中职语文教学开始更加注重学生核心素养的培养，这包括语言运用能力、批判性思维、文化理解以及自我发展能力等多个方面。为了有效提升学生的这些核心素养，教师需要不断创新教学方法，设计丰富多样的教学活动，从而激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。通过这样的教学策略，我们期望能够帮助中职学生全面提升他们的综合素养，不仅为他们的学业成绩助力，更为他们未来的职业发展奠定坚实基础，使他们能够更好地适应社会的快速变化，成为具备高度竞争力的高素质技能型人才。
中华民族共同体理论在民族地区培育大学生的思政研究
改革开放以后我国经济迅速发展，使各民族之间的交流与融合日益增多，维护民族团结、社会安定以及国家统一离不开铸牢中华民族共同体意识。因此，中华民族共同体理论在少数民族地区培育大学生的思想政治教育发挥着重要的作用。然而，我国少数民族地区之间的差异性使铸牢中华民族共同体意识受到一定的挑战。我国少数民族人民主要分布在边疆地区、偏远山区，分布环境较为落后，但是其战略地位十分重要。同时，由于民族地区受区域、自然等因素的影响，所以从古至今民族地区处于一个特殊位置。尤其是在“一带一路”背景的倡议下，民族地区的战略位置的重要性日益突出。因此，在少数民族地区培育大学生中华民族共同体理论，不仅回应了国家的大政方针，也是将理论知识与实践进行结合。
测绘新技术在国土三调以及自然资源管理中的应用
随着经济发展和人民生活水平的持续提升，对自然资源的需求也在不断增长。然而，长期以来，在自然资源的开发和利用过程中，存在着一定程度的浪费和不合理开发。这不仅导致资源日益枯竭，而且加剧了环境污染和生态破坏等问题。为了更加有效地管理和保护自然资源，政府部门高度重视国土空间规划与自然资源管理，并不断引入现代化测绘技术以提升管理效能。本文将探讨测绘新技术在第三次全国国土调查（以下简称“国土三调”）以及自然资源管理中的应用优势，以期为后续的国土空间规划、资源开发利用和环境保护等相关工作提供新的思路。
信息化时代背景下高校全面预算绩效评价体系研究
随着治理体系与治理能力现代化不断推进，各高校已经逐渐建立起全面预算绩效评价体系，以降低运行成本、提升管理效能。文章对当前高校全面预算绩效评价体系发展状况进行研究，发现存在对全面预算绩效评价重视度不高、信息化水平有待进一步提升、评价指标体系不健全、评价结果应用不到位等问题，在此基础上提出有针对性的措施，以期完善高校全面预算绩效评价体系，提升预算管理效果。
建筑工程管理中创新模式的应用及发展
随着我国经济、社会的发展，建筑工程的规模、数量逐步上升，对施工企业的工程管理提出了更高的要求。然而，传统的工程管理模式已不能满足当前高标准、高速度的施工要求，因此，必须对管理方式进行改革，让施工企业在激烈的市场竞争中处于优势，提升自己的核心竞争力，弥补过去的管理模式在运用中存在的缺陷与缺陷，推动高质量、高效率地完成项目执行活动，最大限度地发挥工程的整体效益，帮助国家建设事业的持续创新发展。
融媒体时代高校思政课混合式教学探讨
当前随着融媒体技术的不断发展，教育教学改革的不断深化，高校思政课教学需要进一步改变实际的工作形式，构建完善的教学体系。高校思政课采用混合式教学模式顺应融媒体发展趋势，注重教师与学生之间的共同合作，满足实际教学需求。本文将分析融媒体时代高校思政课混合式教学的现状，提出有效的教学策略。