新四军红色文化与高校思政教育融合模式研究
新四军红色文化是中国共产党领导下的抗日军民在抗击日本侵略者的过程中所形成的一种特殊的文化形态，它既具有鲜明的时代特征，又蕴含着丰富的革命精神和历史文化内涵。将新四军红色文化与高校思政教育相融合，不仅可以增强思政教育的针对性和实效性，还可以更好地传承和弘扬新四军红色文化。本文从新四军红色文化的内涵和特点出发，探讨了新四军红色文化与高校思政教育融合的必要性及可行性，并提出了相应的融合模式和实施策略。
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普通外科围手术期抗菌药物合理使用的干预对照研究
目的：研究医生干预对普通外科围手术期抗菌药物合理应用的影响。方法：选择2021年1月-2022年1月住院的188例住院病人，随机分成两组，实验组按抗菌药物治疗方案进行治疗，对照组按常规治疗。结果：实验组病人在使用抗菌药物上花费较少，术后并发症发生率也较低，且实验组病人在治疗过程中的平均住院天数明显少于对照组。结论：在普通外科围手术期使用抗菌药物时，对患者进行医疗干预，能促进抗菌药物合理使用，降低抗菌药物使用成本，降低术后切口感染率，是一种值得推广的方法。
高职院校朋辈心理辅导调查及对策探析
为探究高职院校朋辈心理辅导的现状，现调查江苏省内高职院校在校学生的相关认知情况 , 并对部分学生展开一对一访谈。调查得出高职学生对朋辈辅导的了解占比仅 29%，69.8% 的学生愿意接受朋辈心理辅导，41.3% 更接受朋辈心理辅导方式是面谈。据调查分析省内高职院校朋辈心理辅导教育存在的现状：高职学生对朋辈心理辅导概念认知不足、对朋辈心理辅导接纳不太高、朋辈心理辅导的形式和内容单一等问题。
基于新媒体时代地方电视台融媒体建设的策略
本文通过对新媒体的定义和特点、新媒体对传统电视媒体的冲击、地方电视台面临的困境和问题的分析，以及融媒体建设的理论基础和对地方电视台的益处的论述，提出了新媒体时代地方电视台融媒体建设的策略。这包括多渠道内容生产、数据驱动决策、互动性与参与度提升、品牌整合与传播、以及人才培养与团队建设等方面的具体措施。
高校学生电信网络诈骗防范意识现状探究
电信网络诈骗犯罪作为一种新型的网络犯罪，给人民群众的生产生活带来了巨大的困扰，不仅使人民群众的生命财产安全受到威胁，而且也严重威胁社会的安全稳定。而高校电信网络诈骗甚至还会影响高校教育事业的顺利开展，高校电信网络诈骗不仅给大学生带来了巨大财产损失，而且影响大学生心理健康，并造成严重的精神伤害，进而影响大学生树立正确的价值观、人生观，对学生今后的发展造成极大的影响 , 因此打击高校电信网络诈骗，构建高校电信网络诈骗防范机制势在必行。
刍议新时期的林业技术创新工作
现代森林的发展离不开科学的技术创新，它为森林的资源提供了高质量的开采和使用。为了充分发挥森林的潜在价值，我们必须认真考虑如何推动森林科学的发展，以期达成最佳的森林生态环境。采取有效措施，结合现代化的管理手段，大力开展森林资源的综合利用，加强森林资源的管护和利用，促使森林资源的健康、可持续地发挥作用，有助于促进森林资源的高质量、高效率地开拓出更多的商机。
初中英语写作教学中的逆向教学设计及其实施探讨
随着教育模式的不断创新，逆向教学在初中英语写作教学中的应用逐渐受到关注。本文深入探讨了逆向教学设计及其在初中英语写作教学中的实施。通过分析逆向教学的理论基础和设计步骤，文章着重讨论了实施逆向教学的策略和挑战。研究发现，逆向教学能有效提升学生的英语写作能力，激发学习动机，并促进教学互动。文章最后评估了逆向教学的实施效果，并提出了具体的教学建议，为初中英语写作教学提供了新的视角和方法。
如何培养传统新闻编辑的新媒体思维
新媒体时代的新闻编辑，在发展的过程中既面临机遇又遭遇挑战，而要想更好地化解挑战、把握机遇，就必须推动自身的角色转型，从而在帮助自身更好地适应新媒体时代的发展节奏外，也能实现传统主流媒体在影响力、公信力等方面的长效拓展。
城镇化进程中的农村“留守儿童”心理健康教育的可行性路 径探讨
在加快工业化和城镇化发展过程中，有很多农民工进城打工谋生，在家乡留下了一群“留守儿童”。有些“留守儿童”的心理和生理成长由于父母外出、务工等因素的影响 , 都面临着一系列问题。关注留守儿童的心理健康教育，不仅是为少年儿童正常的学习、生活提供保障，引导他们重建积极心态，构建社会心理健康服务体系的重要部分，更是城乡发展互相促进互相衔接，培育城镇化进程中的内在动力，提升全市人民素质和幸福指数，积极响应文明城市号召，构建和谐农村、文明农村，全面提升国民素养和内涵的重要内容。
校园文化建设视角下新时代大学生思想政治教育的实践研究
校园文化建设视角下新时代大学生思想政治教育的实践研究是对当前高校育人工作的一种有益补充。近年来，学院依托 12 支暑期社会实践队伍开展了“体验省情·服务群众”主题实践活动，通过调研“新时代大学生校园文化建设”视角下的思政教育现状、问题及原因，进而提出加强新时代背景下校园文化建设视角下的大学生思想政治教育对策建议，以期实现学校立德树人根本任务与提升学生综合素质之间的有效对接。