以党建创新高校思想政治工作的实践研究
高校思想政治工作与党建工作同频共振，面对新形势新要求，高校要着力推进质量党建，创新思想政治工作，落实立德树人根本任务。本文首先分析了当前高校思想政治工作面临的新挑战，分析了高校思想政治工作与党建工作的关系，列举了部分高校在党建引领思想政治工作方面的探索，并提出了强化理论学习、完善课程体系、做好支部建设、创新内容形式、打造宣传阵地、开展实习实践等具体路径。
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新时期国企政工工作职能定位与模式创新研究
本文探讨了新时期国企政工工作的职能定位与模式创新。在职能定位上，强调教育、协助、反馈三大核心职能，以适应国企改革发展需求。在模式创新上，提出转变工作观念、建立健全管理制度、创新工作方法与内容、提升政工人员素质等策略，旨在构建适应时代发展的政工工作新体系。通过职能的明确与模式的创新，旨在增强国企政工工作的实效性、针对性和时代性，进而推动国企文化建设、促进员工全面发展、维护企业和谐稳定，为国企在新时代的高质量发展提供坚强的政治和思想保障。
试论营改增对水利工程造价及计价体系的影响
目前在国内各行各业营改增已经取得广泛应用，和其他工程项目不同的是，水利工程项目的周期比较长，且投资大和税额重，在工程造价和计价方面控制难度相对比较大，税收模式的改变在很大程度上也影响了水利工程项目的造价和计价，针对这种情况，为进一步有效控制营改增后水利工程项目造价和计价，本次研究笔者就营改增对于水利工程项目造价以及计价体系的影响进行探讨分析。
甘肃古文明遗址及保护举措
甘肃史前文化在中华民族文明起源与发展进程中占据极其重要的位置。甘肃省史前文化遗址众多，文化类型多样、规模大且保存完整度高。甘肃省拥有完整的史前文化遗址资源，历史文化积淀厚重，是甘肃省的文化优势所在。因此，应立足省情和史前文化遗产遗址特色资源，通过确立古文明遗址发展和保护板块、完善保护工作协调机制、强化政府主体作用、加大投入力度、提升展业人才建设水平等措施，持续推进甘肃古文明遗址得到全系统和科学合理的保护。
优质护理结合健康教育在癫痫护理中的应用分析
目的：在癫痫患者的护理工作中进行优质护理、健康教育的结合并分析对护理效果的影响。方法：以简单随机分组为基础进行回顾研究，先以 2020.09-2023.09 为背景，后以院中癫痫病例（n=56）为样本，其中一组接受常规护理，为对照组（n=28），另一组接受优质护理、健康教育，为观察组（n=28），对患者的自我管理能力作出评价，以量表测其生活质量，持续关注其心理健康水平。结果 多个量表的分数均在护理后展现出显著的组间差异，观察组 ESMS 和 QOLIE 高于对照组而 HAMD 和 HAMA 则低于对照组（P
养习惯、激兴趣、习方法 ——浅谈小学低年级语文课堂教学的关注点
新课改背景下，小学低年级语文课堂教学关注点要发生根本性转变，这是课堂升级的必要前提，从过去对教师的关注、对知识的关注转变为对学生的关注，主要聚焦学生的习惯、兴趣和学习方法三个方面，充分彰显学生课堂主体地位，为学生在语文课堂中的全面发展做好准备。文章从“养习惯”“激兴趣”和“习方法”三个方面入手，分别阐述其重要性、实施策略，为相关教师达成既定教学目标提供理论支持。
高溢价并购的商誉减值引发的中小股东纯粹经济损失的侵权法救济
高溢价并购的商誉减值引发的中小股东纯粹经济损失是否符合侵权法的救济条件，关系到现有的法律制度能否给中小投资者提供可靠的安全屏障，以隔绝或救济大股东对其进行的财富“收割”。股权投资具有合同属性，研究股权利益上的纯粹经济损失如何得到侵权法上的救济，为合同法与侵权法边界的突破作出了有益尝试。
智能自动化仪表在特种设备检验中的应用及防范措施
为构建特种设备安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制 , 落实特种设备使用单位安全主体责任，预防和减少特种设备安全事故，需要引进智能化自动仪表。智能自动化仪表在特种设备检验工作中的应用对于整个科技社会的发展都具有积极的作用。本文从分析智能自动化仪表应用现状入手，总结不足，并提出了对应的防范措施。
用心耕耘，静待花期 ——中职班主任柔性管理艺术探析
中职班主任作为班集体的管理者，其言行举止对学生有深远的影响，运用合理的管理方式对建立良好的班风班貌有促进作用。同时还能提高学生自我管理能力，促进学生自主学习能力。由于中职学生学习能力偏低，自我控制能力薄弱，对学习没有足够的热情。面对这些学生需要推行班主任柔性管理艺术。班主任需要坚持以人为本的教育理念，用心对待每个学生，切实提升班级管理水平。
职业本科实验实训室校企共建路径探讨
职业本科教育，旨在为国家和社会培养高素质技术技能人才。职业本科院校实验实训室，可以为学生提供接近企业就业的工作环境，是大学生获得实践能力和问题解决能力的关键场所，是职业教育改革创新的重要内容。然而，现实中有的职业本科院校仍然存在课程设计和教学模式滞后、师资力量不足、资源投入不足等问题，要破除实验实训室的现实困境，需要学校和企业加强交流合作，共同参与实验实训室的共建共管，为大学生提供最优的实践环境。