试论高中思政课教师教育惩戒的德育功能
教育惩戒作为德育手段，对学生的道德发展有着积极的作用。但偏离教育惩戒的德育目的、德育关怀的缺失和惩后工作的忽视依旧是思政课教师教育惩戒存在的问题。高中思政课教师要发挥教育惩戒的德育功能，注重培养学生的道德品质，重视惩后工作的德育关怀，充分发挥教育惩戒在高中思想政治课中的作用。
魅力中国
体育场馆环境中的技术应用对提高青少年运动成效的可能性研究
本研究旨在探讨体育场馆环境中的技术应用对提高青少年运动成效的潜力和影响。通过分析现有研究和实际案例，我们发现科技创新在体育场馆中的应用，如虚拟现实（VR）、运动分析系统和智能设备，可以显著提升青少年运动员的技能水平、运动动力学和训练效果。这些技术不仅可以增强运动员的动力学认知，还可以提供即时反馈和个性化指导，有助于改善训练质量和成效。此外，技术应用还可以增强青少年对体育的兴趣和参与度，促进健康生活方式的养成。然而，技术应用也面临一些挑战，包括成本、隐私和安全等问题。因此，综合考虑技术优势和挑战，合理的技术整合和管理将是未来体育场馆环境中提高青少年运动成效的关键因素。
外科DVT 早期干预及护理的规范管理
目的 研究外科DVT 早期干预及护理对于预防和治疗DVT 的效果。方法 回顾性分析本院外科两个阶段收治的深静脉血栓形成（DVT）患者临床资料，分为对照组（500 例）和观察组（500 例），分别采用外科DVT 常规性护理和DVT 早期干预护理，以不良症状发生率为评价指标。结果 对照组DVT 不良症状发生率为32.0%，观察组仅为8.0%，DVT 不良症状发生率存在显著差异（P
基于工匠精神培养的思想政治教育模式分析
新时期，教师教学理念和学校办学理念发生巨大改变，不再一味地要求学生考试成绩，逐渐重视思想政治教育，能够充分利用现有资源，不断创新思想政治教育模式，并注重对学生工匠精神的培养，使其树立良好的道德品质。文本围绕思想政治教育进行研究，重点阐述了基于工匠精神培养的思想政治教学模式创新策略，并简单论述了工匠精神培养的意义，希望对相关教学工作有所帮助，促进学生德智体美劳全面发展。
新形势下青年科技创新人才合力发挥的实践研究
随着地质研究院的不断发展壮大，青年骨干力量建设不断加强，但对标国际一流仍存在整体合力发挥不够、团队建设创新不足、品牌打造影响不大三方面的问题，作为团青管理人员必须认真研究对策，切实用好用活一团一品工作方法，发挥青年人才创新创效动力活力。本文结合研究院发展规划和科研技术创新需求，加快推进科技自立自强，从打造科研专班、打造创新型团队和打造差异化技术三个方面提出了相应的对策，并结合青团活动的日常开展取得了明显的成效，为奋进高质量发展，保障国家能源安全作出新的更大贡献。
内控视角下财务舞弊的防范研究
为进一步推动企业高质量发展，最大限度规避财务风险，防范财务舞弊这一违法乱纪事件的发生，企业应加强对内部控制的重视程度，优化企业管理效果，创设出稳定、有序、健康的企业经营管理生态，在增长经济利益的基础上，提升社会效益。本文将站在企业内控视角，围绕财务舞弊展开系列分析。首先介绍相关概念，其次结合具体企业财务舞弊的案例，探究财务舞弊的成因、手段，最后提出规避财务舞弊的建议措施。
“三全育人”视角下高职辅导员思政教育践行机制探究
“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人的要求。高等教育学校必须坚持思政教育与实践面临的问题相结合原则，不断深化思政教育的重要性，努力增强新时期高校思政教育的历史责任。把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。本文以“三全育人”理念为导向，从不同维度出发，围绕学生和教师队伍的思政教育机制进行探究，解决高职辅导员思政教育践行的方法和路径，以知促行，以行求知，为国家培养一批批优秀的知行合一大学生。
5G+ 无人机智能在应急救援中的应用研究
在自然灾害、意外事故和战争发生时，人们的生命财产时时刻刻受到威胁，应急救援的时间都非常宝贵，可能提早一秒钟就能挽回一个生命、保护国家人民的重大财产。同时，应急救援现场的基础设施都会有不同程度的损坏，通信会造成不便，影响救援的进行。在本文中，基于智能无人机搭载 5G 网络技术，展开救援行动，大幅度提升了救援行动效率，有效解决救援现场通信差、环境恶劣等问题。随着无人机应用技术的广泛应用，无人机除了自身的飞行功能外，增加了各种各样的负载功能，例如无人机测绘、无人机雷达勘测、无人机红外搜寻、高空照明和无人机喊话等功能。
新形势下高职院校体育足球教学改革的思考
随着我国教育体系改革不断深化，对于职业技能人才培养越来越重视，随着我国以就业为导向的现代化职业教育体系加速构建，高职院校教育改革成为重点。目前，高职院校学生身体素质与体育技能不断下降，不仅影响身体素质状态，还会导致学业提升受到阻碍，影响未来在工作岗位的工作质量。因此，加强学生身体素质锻炼，不仅是学校对于人才培养的重要因素，更是企业、社会对于未来人才需求的重要条件。本文结合当前高职院校体育足球教学现状进行思考，解析体育足球教学对于学生成长的积极意义与影响，结合体育教学的总体培养目标，针对性提出新形势下高职院校体育足球教学改革的方案措施，促进高职院校的积极全面发展。
提升 0-3 岁早教教师专业素养的策略研究
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中规定“要重视对 0-3 岁婴幼儿的教育”，0-3岁的早期教育在人的一生中占据重要地位。童年幸福的人会治愈一生，而童年不幸的人一生都在治愈童年。为了“使孩子赢在起跑线上”，很多年轻的父母愿意花费众多时间和精力在早教上。婴幼儿早教离不开教师的指导，因此重视早期教育质量必须关注早期教育教师的专业成长和发展。现在国内的早教机构的教师普遍存在素质低下、专业水平低、教学能力欠缺等问题，本文旨在针对普遍的问题提出有助于提高 0-3 岁婴幼儿早教教师的专业素养的可行性建议，为 0-3 岁婴幼儿早教事业贡献一份力量。