魅力中国

基于校企文化对接的中职思政教育策略研究

在现代化的发展环境中,我国不仅在科技上获得了广阔的发展空间,更在经济和文化方面获得了长足的发展,这一经济文化条件相应地促使思政工作能够在各个领域广泛地开展。从思政教育的本职上来看,其对大众日常生活和生产具有关键性的影响,从中可以体现出思政教育本身具有深厚的文化内涵,有利于大众在思想意识方面的完善,同时能够在行为方面发挥良好的约束作用,从而促使人们在各行各业的发展建设中,从意识和行为的不同层面进行规范,逐渐建立正确的人生观、世界观和价值观。在当前的教育中,更多学校实现了与相关企业在文化方面的对接,促使中职学校思政教育质量的提升。

信息化在建筑工程管理中的应用

建设项目的各个环节之间是密切相关的,项目进程、建设质量、工程成本等都会因为一个或多个过程而发生变化,这就给建设项目的管理工作造成了障碍。随着信息化的发展,信息化技术的应用范围不断扩大,推动着各行各业的变革,建设工程行业也对相关的管理技术和管理形式的先进、科学的要求也越来越高。本文以此为基础,论述了在新时期建设项目管理方式信息化的必要性,并结合当前建设项目管理工作中出现的一些问题,为建设项目管理工作提供借鉴。

基于智慧平台的“四史”学习教育融入大学英语教学的路径 研究

本文以中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》为指导,树立“全课程育人”理念,依托 FIF 口语训练平台、学习通、批改网等智慧平台,尝试分析“四史”学习教育融入大学英语教学中的主要内容性以及可能的实施路径,将“知识传授”和“价值引领”有机统一,使大学生在提高英语听、说、读、写、译能力的同时,深刻领悟到中国共产党能、马克思主义行、中国特色社会主义好,充分发挥大学英语课程的隐性教育功能,使大学英语课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

红色文化融入课程思政的教学设计与探索 ——以汉口学院艺术类专业为例

课程思政是指以构建全员、全程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,产生协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。全面推进大学“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是现如今提升大学生培养质量的重要方式。红色文化蕴含着我国建党百年的革命精神和历史文化内涵有着丰富的教育价值,可作为培育大学生的思想政治教育资源。将红色文化融入艺术设计专业课程教学过程中,不仅提升学生对红色文化的兴趣与理解,更能在教学过程中使得学生将红色文化与专业综合能力相结合,提升学生职业道德修养。本文以红色文化与艺术设计专业相融合开展思政教学为切入点,分析了现代大学课程思政教学主要问题 , 提出大学生专业课程中积极融入红色文化的相关途径。

工科教育中实践教学改革的研究

合理的实践教学模式是培养工科创新型人才的必备前提。本文主要针对传统工科教育中存在的“实践教学资源限制”、“教师实践能力缺乏”以及“教学中理论与实践断层”三个问题进行改革,并分别从“丰富实践教学资源”、“提高教师实践能力”以及“引入项目式学习的教学模式”三个方面提出相应改革措施,为提高培养工科创新型人才的质量提供了参考方案。

成本管理与创新性设计在建筑工程造价控制中的协同作用

在当今竞争激烈、资源有限的建筑行业中,有效的造价控制成为确保项目成功的至关重要的因素之一。然而,传统的成本管理往往过于注重节流,缺乏创新性,未能充分发挥其潜在的价值。与此同时,随着社会对建筑项目的功能性、可持续性和美学要求的不断提高,创新性设计成为引领行业发展的推动力。因此,本文将探讨成本管理与创新性设计在建筑工程造价控制中的协同作用,旨在揭示二者如何相互促进,实现成本的合理控制与项目的创新性发展。通过深入研究实际案例和协同机制,我们可以更好地理解在真实工作环境中如何优化成本管理与创新性设计的结合,以推动建筑行业朝着更可持续、经济高效的方向发展。

法治思维在民办高校校园管理中的运用

民办高校内部管理工作遇到了诸多问题与挑战,运用法治思维来依法治校是宏观背景下的必然要求,是民办高校规范办学及管理的必经之路。本文从培养法治思维、健全规章制度及营造法律文化氛围三个方面入手,提高民办高校管理工作的效率及质量,增强民办高校管理工作的科学性,规范民办高校办学及管理程序,以期助力高校教育事业改革及全面依法治国的推进。

辽宁地方高校如何围绕“老”“原”“新”三篇大文章进行 外语研究方向的调整

针对辽宁地方高校外语研究存在的问题,文章提出聚焦“老”“原”“新”三大发展方向,推动语言教学与应用研究有机结合,构建高水平的研究队伍,完善科研经费保障和产学研协同机制。研究认为高校外语研究应向服务地方经济发展方向聚焦,持续做好顶层设计,以更好地服务和支撑区域经济建设。

立德树人背景下职业院校劳动教育创新路径探寻

实现“立德树人”教育的根本任务,劳动教育是关键。职业院校育人目标的实现,必须基于立德树人开展劳动教育。当前我国职业院校劳动教育仍存在目标困境、路径困境和生态困境等问题。本文基于立德树人背景,对职业院校劳动教育改革创新进行探索研究,旨在推动大学生正确劳动观、良好劳动理念、优秀劳动品质的梳理,最终实现大学生的全面发展。

初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究

绿色化学是在传统化学的基础上,融合物理、生物学、材料科学等学科的新理论,以绿色环保为宗旨,减少有害原料的使用,减少有害物质的排放,充分利用再生资源,实现可持续发展。在学习过程中,很多初中化学教师对这方面还认识不清,对绿色化学理念重要性的认识不完全,这就使得绿色化学理念的渗透存在一些问题。本文主要分析初中化学教学中如何渗透绿色化学理念。