浅谈新媒体时代气象科普短视频的系列化创作
随着气象灾害的日益频发，气象科普工作越发重要。新媒体时代下，“气象科普 + 短视频”已经成为当下备受欢迎的气象科普宣传方式之一。然而如何制作出适应时代发展且满足公众多元化、精细化需求的高质量气象科普系列化短视频是摆在气象工作者面前的重要课题。文章以二十四节气专题系列短视频为例，结合个人工作经验，浅谈二十四节气创作过程及在天气预报节目的应用，为推动气象科普工作和天气预报节目高质量发展提供参考。
魅力中国
网络时代法治报道存在的问题及应对策略
现阶段，网络技术不断发展，法治报道的渠道逐渐趋于多样化，新闻传递的难度不断降低，受众享受便捷性的同时，比传播环境杂乱、信息准确性难以保障等为代表的很多未知的挑战逐渐浮现。基于此，本文通过对网络时代下法治报道的特点和现状进行总结，明确现存的诸多问题以及针对性的策略，以期更好地发挥法治报道在传播法治信息、记录法治进程、宣传法治理念、服务法治社会等方面的作用。
纪录片《港珠澳大桥》的时代意义研究
《港珠澳大桥》是记录式电影发展的里程碑，展现了影视制作的坚守与创新，影片侧重描写普通工人的担当与奉献精神，用“桥文化”贯穿整部作品，从色彩、音效、画面等方面全方位呈现具有划时代意义的港珠澳大桥的辉煌本建设过程，本片与“桥”的联系，不仅在于它以港珠澳大桥为讲述内容，更在于它借助这一超级工程，从“桥梁建造与大国风貌”，“工匠精神与生命意义”有效塑造我国新一代“桥梁人”的鲜活形象。本文通过研究纪录片《港珠澳大桥》的时代意义，以期为推动记录式电影发展并推动民众增强“四个自信”提供参考。
基于智慧 APP 线上线下融合教学模式在高职康复治疗技术专业中运用和反思
智慧 APP 是 5G 时代信息化技术的必然产物，新冠肺炎疫情成了智慧 APP 搭建空中课堂线上线下融合教学模式，构建有温度的学习空间的催化剂，打破了空间与时间的制约，扩大和优化了区域性学生自由化、碎片化和有温度的学习，确保了教学质量，满足了个性化需求，为构建网络教学质量监控体系提供了依据，为高职康复治疗技术专业教育教学改革开辟了一条新路径。
关于初中英语单词教学的有效策略
对于初中生的英语学习来说，单词的学习十分重要。单词是一切英语学习的基础，就像我们学习汉语一样，需要认识更多的字才能够读懂文章。那么教师在课堂教学时，就更加应该注重对学生的英语单词教学。不仅需要让学生对单词的含义进行深度理解，同时也应该有效实现单词的记忆和运用，这样才可以达到单词学习的最终目标。本文首先针对初中英语单词教学的重要性进行阐述，然后分析初中英语单词教学原则，并且进行初中英语单词记忆教学的重点论述，最后提出初中英语单词教学策略，包括单词讲解、造句练习、单词拓展、写作运用以及口语运用。通过这样的课堂单词教学模式的构建，有效实现学生对单词的总体掌握和运用，发挥单词学习的价值，实现对初中生英语基础的夯实。
研究生视角的创新能力培养有效路径研究
教育事业的快速发展，也使培养学生创新能力成为各大高校的主要任务，对于研究生而言，他们更需要具备较强的创新能力以及较强的创新意识。对此，高校应注重对研究生创新能力的培养，并重建理论教学体系，以此让研究生知识创新能力的重要性，不断地从自我的角度出发，增强自身的创新意识，显著提升自己的创新能力。而从研究生的视角看待创新能力培养，他们也希望学校及导师优化原有的培养形式，从多渠道、多手段优化研究生创新能力培养机制。基于此，本文先介绍了研究生创新能力培养的重要性，并研究了研究生视角的创新能力培养有效路径，希望能够为大家带来一些参考。
立德树人下研究生思政工作研究
研究生是高校最为主要的学生群体，在展开研究生思想政治教育过程中，应发挥思政体系内化效果，并将思政体系良好的立德树人效应充分发挥出来。以此真正实现立德和树人、育人和育才的结合，进而促进思政课程改革，不断培养研究生学生群体的道德修养。基于此，本文主要分析立德树人下研究生思政工作遇到的问题，并提出开展思政教育工作的方向，以供参考。
高中地理教学中案例教学法的应用研究
现阶段，高中地理学科的教育正在改进，其中最重要的就是教学方式上的变革。案例教学法和传统的教学方式有所区别，传统的地理课堂中，许多教师会更加重视理论知识，而忽视实践的重要性，在课堂中也无法突出学生的主体地位，缺少自主学习的机会，课堂参与度普遍低下。案例教学法具有开放性，强调了学生的主体性。本文对案例教学法在高中阶段地理学科中的应用进行了全面研究。
高中化学实验教学中的有效性分析
在高中教育体系中，化学科学是一门基础又重要的自然课程，实验教学对高中化学来讲具有十分重要的意义，能够帮助高中生加强自身的实践能力，还可以使他们更轻松地掌握化学知识。然而根据现阶段的情况来看，我们国家高中化学中的实验教学还存在一定的不足，要求教师利用切实有效的方式，充分调动高中生的学习动力，提高教学活动的有效性。对此，本文主要对高中化学实验教学中的有效性展开探究，希望能够给同行教育工作者提供帮助。
中学教育教学德育管理实效性探究
在当前时代背景之下，中学在教育教学过程中开展德育管理工作时，应该注意对管理模式以及管理方向进行合理选择。对于中学阶段的教职工作者来说，不仅要做好学生学习的指导工作，同时还应该有意识地将培养社会主义接班人作为自身重要职责。因此，教师今后在开展中学教育教学德育管理工作时，应该提升对此项工作的重视程度，结合目前的教学目标确定相应的管理模式，以学生心理状态、学习状态、品德素养作为入手点，从而提升德育管理实效性，这也是促进当前中学生道德品质得以有效提升的关键路径。