魅力中国

城市湿地公园生态化的景观设计探究

现阶段,作为城市生态系统的重要组成部分,城市湿地公园发挥的作用不可小觑,可以调节区域气候,改善城市环境,让城市变得更加适宜人们居住,是城市物质文明建设和精神文明建设有机结合的最佳体现。各城市湿地公园在景观设计中应遵循生态性原则,引进全新的景观设计理念及方法,协调各种景观要素,提高湿地公园的景观效果。因此,本文重点研究城市湿地公园生态化的景观设计,以期能够全面提高景观设计效果,促使城市湿地公园的生态功能、游憩功能和教育功能得以最大化的彰显出来,从而维护城市生态系统的平衡性,实现人与自然的和谐发展。

初中道德与法治课堂教学生活化现状及优化策略

新课改要求《道德与法治》课要贴近学生生活实际,课堂教学要确保源于生活、回归生活。旨在将课堂知识与生活实际密切联系,运用生活化的案例及实际经验引导和帮助学生理解课堂知识,以此让学生理解和感知生活,并服务于生活。本文结合笔者教学实践,让生活走进道德与法治教学课堂,以生活为源泉,尊重生活,创造生活,使道德与法治课堂教学与时代同步,与生活接轨。通过构建“生活问题道法化,道法教学生活化”的新道德与法治课堂教学模式,促进学生道德与法治自觉行为的形成,从而提高道德与法治课堂教学的实效性。

传统文化中优秀因子对中国式现代化的推进作用

中国传统哲学的天人合一、厚德载物、自强不息、家国天下、天下为公、世界大同等宇宙观、社会观、人生观和价值观,与科学社会主义所阐述的人与自然、人与社会生产和社会关系的辨证统一、人类彻底解放等主张,在哲学层面具有高度的内在共通性。不仅使得马克思主义中国化进程的每一表现都带着必须有的中国的特性应用于中国具体环境,也夯实了优秀传统文化的主体地位。中华民族的伟大复兴,是建立在中国共产党把优秀的传统文化和马克思主义这一世界性最先进思想体系融会贯通,以及中国人民经过长期斗争和建设所取得的巨大成就基础之上的。其深厚的文化基础和科学指引,昭示了复兴的必然。

“互联网 +”视域下高校红色阵地建设及其育人功能研究——以一站式志愿服务平台为例

在“互联网 +”时代,高校必须将党建工作与“互联网 +”相结合,不断创新工作模式,积极利用互联网宣传红色资源。“互联网 +”志愿服务平台可以将社会实践与红色精神深入融合,让学生在实践过程中将红色精神内化于心、外化于行。本论文探索“互联网 +”视域下高校红色阵地建设的新模式,进一步研究新形势下红色阵地建设的育人功能。

中国民族音乐在新时代的传承与发展之路

民族音乐有着悠久的历史,蕴含着丰厚的文化遗产与历史记忆;且在新时代之下民族音乐更是肩负着传承和发展的使命担当。当前社会各界广泛关注如何传承民族音乐,推动民族音乐的蓬勃发展,已成为一个重要的研究课题。 本文集中阐述思考了民族音乐传承与发展的意义,剖析了民族音乐传承与发展的现状,探讨了民族音乐的传承和发展的路径。

论讲解礼仪规范教学在未成年人教育中的应用——以广西民族博物馆红领巾公益培训班为例

广西民族博物馆作为全国关心下一代党史国史教育基地,不断探索新的发展模式,积极开发创新课程。“2023 年‘探寻壮美家园 红领巾讲解员’公益培训班”取得了圆满成功。中国素有“礼仪之邦”的美誉,作为一名红领巾讲解员,掌握必要的讲解礼仪规范知识,才能更好地展现未成年人的精神风貌,做好“博物馆与观众之间的桥梁和纽带”。

高等教育高质量发展视角下教育评价的推进策略研究

《深化新时代教育评价改革总体方案》首次对新时代的教育评价改革进行了全面、系统的规划和部署,突显了教育评价对于推动教育高质量发展的重要性。教育评价体系和实践对教育高质量发展具有重要的导向作用。本文通过同时分析当前高等教育评价存在的问题和《深化新时代教育评价改革总体方案》实施的迫切要求和价值需求,在此基础上探讨高等教育高质量发展视角下教育评价协同机制建设的思路,提出政府、高校和社会等多元主体的职责与具体推进策略。

机械基础实训课融入课程思政的探索

通过对机械基础实训课课程思政中存在的问题进行梳理和总结,根据制药设备应用技术专业的特点,完善了制药设备应用技术专业机械基础实训课课程思政的目标,发掘了课程中蕴含的育人元素,探索了课程思政的考评方式,并进行了实训课程的教学实践,获得了较好的教学效果,为高校制药设备应用技术专业课程思政建设提供参考和借鉴。

推进高校党史学习教育常态化长效化路径研究

党史学习教育是推动高校广大师生思想政治教育的重要途径,具有重要的意义。然而,在实际推进过程中,存在一些问题和挑战,如学习教育形式单一、参与度不高、效果不明显等。本文通过对推进高校党史学习教育常态化长效化的路径进行研究,旨在提出有效对策,进一步提升学习教育的质量,为高校广大师生的发展提供有力支持。