“三全育人”视角下高校“思政 + 征兵”育人模式的探索与实践
高质量开展大学生征兵工作，是国防和军队现代化建设的需要，是实现强国梦、强军梦的需要。在“三全育人”理念下，如何将思政教育融入征兵工作，更广泛高效动员大学生参军报国，同时在征兵工作中加强思政育人，成为高校须深入探索和实践的重要课题。本文基于“一个目标、两大抓手、三个平台、四个到位”的“思政 + 征兵”育人模式，丰富了思政教育融入大学生征兵工作的路径与实践。
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新时代中医药院校“一站式”学生社区高质量发展路径探索与实践
新时代百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，大学生思想政治教育的格局正在发生深刻变革，思政教育的形态和方式面临新的挑战，“一站式”学生社区是新时代推进中医药院校高质量发展的有力举措，也是构建“三全育人”新生态的重要抓手，顺应了高等教育改革发展的新要求、新情况。甘肃中医药大学着眼构建十大高质量体系，将思想政治教育工作贯穿学生社区教育、管理和服务全过程，努力使学生社区成为开展思想政治教育和实现立德树人根本任务的重要阵地，着力提升人才培养质量，助推建设全国知名、西部一流、特色鲜明的高水平中医药大学。
浅析将非物质文化遗产手工艺融入工艺美术教学的路径
在我国文化自信建设进程中，非物质文化遗产的保护传承与现代艺术教育形成了双向互动机制，其不仅可以为现代艺术教育提供丰富的资源，而且能够推动文化遗产的传承、发展与创新。因此在工艺美术专业教学中，教师可以充分融合非物质文化遗产手工艺元素，由此挖掘优秀传统手工作品、技术与工艺，以此丰富与完善工艺美术课程内容。本文即在此背景下展开研究，通过分析非物质文化遗产手工艺融入工艺美术教学的价值以及当前教学中面临的现实问题，进而提出非物质文化遗产手工艺融入工艺美术教学的实践路径。
地方高职院校专业教育与创新创业教育融合发展的研究——以菏泽职业学院为例
随着“大众创业”战略的提出与落实，社会人才需求发生了较大的变化，尤其是在当前各行业企业的转型升级环境下，创新创业人才成为推进我国社会经济发展的刚需。基于此，如何更好地培养创新创业人才，成为我国各阶段教育的重要研究课题，创新创业教育逐渐成为高职院校的重点教育内容。高职院校作为高等教育与职业教育融合的综合性院校，其承担着为社会培养高素质创新应用人才的重要责任。专业教育作为地方高职院校的主要教育工作，其主要目的是围绕当地的发展需求，培养各行业的创新应用人才，将创新创业教育融入专业教育中去，能够更好地培养应用人才，进而助推当地经济的进一步发展。本文便以菏泽职业学院为例，探析了地方高职院校专业教育与创新创业教育融合发展的困境与原则，并提出了相应的融合发展路径，希望能够予以有效借鉴。
以人为本理念在高职院校学生管理中的应用探究
高职院校学生管理工作中坚持以人为本的理念，对学校人性化管理机制的形成、学生自我发展和管理能力的强化具有积极的影响。本文分析了以人为本教育理念概念，并从增强责任意识，助力学生成长；优化管理环境，彰显人本内涵；以结果为导向，强化学生素质等三个途径对以人为本理念在高职院校学生管理中的落实进行初步探讨。
“一带一路”背景下高职院校国际商贸人才培养模式研究——以丽水职业技术学院为例
随着“一带一路”倡议的不断深化，培养国际化人才成为当前高职院校教育改革的重要任务。在国际商贸专业领域，高职院校需要全面优化教学目标、课程内容、教育资源、师资力量以及评价体系，构建适应“一带一路”倡议需求的国际化复合型人才培养体系，以满足当前“一带一路”建设中对人才的迫切需求。本文基于这一背景展开研究，通过分析在“一带一路”倡议下国际商贸人才培养所面临的需求和问题，提出了构建适应“一带一路”背景的国际商贸人才培养模式的策略。
大学英语课程思政元素的挖掘与教学探索 ——以《新视野大学英语读写教程（第三版）》第一册为例
文章以《新视野大学英语读写教程（第三版）》第一册为例，针对大学英语课程的教学内容、可以挖掘的思政元素、采用的教学方法和课程评价体系等方面进行了实践探索和思考，为思政融入大学英语教学提供建议。
辽宁红色文化资源融入艺术类高校党建工作研究
随着时代发展，艺术类高校党建工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的党建思维、建设方式，以此进一步提升党建工作的效果，为高校生更全面发展提供助力。通过将辽宁红色文化资源融入艺术类高校党建工作中，能够极大丰富党建内容，拓宽党建工作路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对辽宁红色文化资源融入艺术类高校党建工作展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
产业学院视角下高职院校电子商务专业群产教深度融合路径研究
随着电子商务的快速发展，电商行业对人才的需求不断增加。高职院校作为电子商务专业群的培养基地，如何满足产业对人才的需求，成了当前亟须解决的问题。与此同时，建立产业学院成为加快校企合作、促进产教融合的重要方式，作为全新的教育模式在职业院校中流行，也赋予电子商务专业群建设新的可能性。因此，本文从产业学院视角出发，探讨高职院校电子商务专业群产教深度融合的创新路径，旨在为高职电子商务专业教育现代化发展与全面化革新提供理论借鉴。
“三教”改革背景下高职院校思想政治理论课课内实践教学研究
在“三教”改革的大背景下，职业教育要高质量发展，思政课发挥着立德树人的重要作用。其中，实践育人是落实立德树人根本任务的重要抓手和思想政治教育体系的重要组成部分。职业院校只有充分认识思政课课内实践教学，才能提高思政课实效性，为国家发展培养高素质、高技术技能型人才。