新时代脱贫攻坚精神的人民意蕴
新时代脱贫攻坚精神具有深刻的人民意蕴。“上下同心”蕴含着中国共产党人密切联系群众的优良传统；“尽锐出战”蕴含着发展依靠人民的思想；“精准务实”蕴含着全心全意为人民服务的根本宗旨；“开拓创新”蕴含着丰富的人民智慧；“攻坚克难”蕴含着一切为了人民的为民情怀；“不负人民”蕴含着人民至上的价值理念。新时代脱贫攻坚精神的人民意蕴充分彰显了中国共产党人的理想信念、初心使命和担当情怀。
魅力中国
统计在医院应急管理体系建设中的实践与思考
医院在公共健康突发事件中预警、应对及支持体系的建设对伤患急救的速度和成效具有至关重要的影响。因此，医院需建立应急管理架构，且架构的搭建应着重组织结构、紧急医疗响应、应急保障以及信息系统的完善，此时，还需对各环节进行持续监督与评估，确保应急体系的高效运行。此外，还需突出应急管理体系的顶层设计，把握事前的预备、事中的处理及事后的恢复连贯性，实施分层次、分类别的构建。
基于 BIM 二次开发技术的市政给排水工程管理研究
随着城市化进程的加快，市政给排水工程作为城市基础设施的重要组成部分，其设计、施工和管理的效率与质量直接影响到城市的正常运行和居民的生活质量。本文在深入研究BIM技术及其二次开发功能的基础上，探讨了其在市政给排水工程管理中的应用。通过对BIM二次开发技术的分析，结合市政给排水工程的特点，提出了基于BIM二次开发技术的市政给排水工程管理新模式，旨在提高市政给排水工程的设计效率、施工质量和管理水平，希望以下内容可以为相关人员提供一些参考和借鉴。
红色教育视角下的小学书法课程教学探索
本文以红色教育视角为出发点，探讨了小学书法课程教学的现状及存在的问题，分析了书法课程教学过分强调技法学习、缺乏红色情境支撑以及与红色教育理念相悖的现象。在此基础上，提出了在红色教育视角下小学书法课程的教学途径，包括创建红色课程（我校所在的江高镇是抗日儒将伍观淇故里，学校周边的流溪河畔禺北民众抗日纪念亭是后人缅怀英烈的重要革命遗迹，我校亦是红色教育示范学校。开展书法活动和开展综合实践，旨在促进小学书法课程与红色教育的融合，实现对红色精神的传承和践行。
基于“互联网 +”的交互设计的教学改革研究
随着社会需求发展，交互设计在设计专业中越来越占有一席之地，并且紧贴着当今的设计的需要与发展。本项目立足于助力设计专业的教学与发展，整合已有的概念和理论，基于现今社会的发展，提出基于“互联网 +”的交互设计的教学改革理论假设，并通过实证研究如何基于“互联网 +”，去激发交互设计在设计专业中的运用，为教育实践和教育研究提供理论思考与经验借鉴。
全生命周期视角下健康养老服务体系路径优化研究
党的“二十大”后健康养老方面虽然取得的显著成效，但国民健康养老意识淡薄、专业养老照护团队缺失、智能养老服务有待提高等问题也逐渐浮出水面。针对上述问题，本文提出了全生命周期视角下构建预防、诊疗、健康管理连续性服务模式及推动健康养老服务智能化发展、加强养老服务人才队伍建设及完善法律及标准体系，并从全生命周期视角下给予了健康期管理、患病期治疗、康复期护理、稳定期照料及临终期安宁疗护方面的建议。
基于花艺大赛背景下的中职“现代花艺”产教融合教学研究——以园林专业《花卉装饰技术》教学为例
文章对园林专业“花艺大赛”带来的促进作用和现阶段教学存在的问题进行分析 , 通过“请进来，走出去”建立产教融合新模式；“双师共导”创新教学；“理实一体”提升技能；比赛评价促进发展等方面促进教学实践，为学生打开了学习最新行业知识与技能的大门 , 取得了显著的成绩。
水利工程施工中模板工程技术运用分析
在我国开展水利工程建设过程中，通常会采用模板工程技术提高水利工程的建设质量。模板工程技术在使用过程中，其应用效果将会直接影响水利工程整体的建设质量以及整体的施工效率。而随着我国科学技术的不断进步，我国水利工程施工难度也在不断提升，许多先进的施工技术和施工工艺逐渐应用于水利工程建设的全过程，对模板工程技术也提出了一定的挑战。因此，本文主要分析模板工程技术，在水利工程施工中的具体应用措施。
论新型社区警务分区块管理对新时代警务改革的意义
随着警务制度的不断完善发展，如何减缓基层民警工作压力、高效开展社区警务工作已经成为一个热门话题。本文整理了社区工作中存在的重难点问题，并结合近几年社区警务的已有研究，提出一种新型社区管理模式，即分区块管理模式。本文在研究方法上采取文献研究法、案例研究法、社会调查研究法等，汇总统计公安民警近年来牺牲情况数据，对新时代社区管理可能出现的问题进行研究。本文研究的新型分区块管理是针对性地对不同社区代表模块提出的警务管理措施设计，以分区块管理的措施解决现实工作存在的重难点问题。本研究为解决社区警务发展实践中的难题提供了理论和实际运用上的参考，为今后研究开展社区警务做出具体可行的措施建议。
探析民族团结教育在多元文化社会中的应对策略
民族团结教育是提高国民素质、实现中华民族伟大复兴事业的重要举措，加强对多元文化社会中民族团结教育的研究，有利于提高民族团结教育效果，促进国家整体国力的提升。本文从多元文化的不同角度阐述对民族团结教育的影响，分析多元文化下民族团结教育的理论框架与实践模式，使其在多元文化社会中发挥更加积极的作用，推动我国社会主义事业不断胜利。