魅力中国

高校固定资产管理探究

近些年来,我国经济迅速发展经济实力也不断增强,国家越来越重视职业教育的发展,“十四五”时期,国家对职业教育的投资也不断扩大。特别是对中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,中央财政分类分档予以奖补支持。高校的国有资产规模也越来越大。固定资产作为国有资产的一部分,是学校进行教学人才培养、科研活动及日常活动的基础和物质保障。基于此本文主要以固定资产为例,对某高校固定资产管理进行研究,结合本人的实际工作从不同角度、不同部门进行分析,总结高校固定资产管理的现状,分析了固定资产管理存在的问题,并提出了一些建议和意见。

优化社保服务体系,提升民生服务水平的策略研究

本文旨在探讨优化社保服务体系、提升民生服务水平的策略。通过对当前社保服务体系存在的问题进行深入分析,结合国内外先进经验,提出了一系列针对性的优化措施。这些措施包括完善社保制度、提高社保服务效率、加强社保信息化建设、推进社保与医疗、教育等民生领域的深度融合。通过实施这些策略,旨在构建更加公平、高效、便捷的社保服务体系,进一步提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。

FIDIC 合同下价格调差在世行项目中的运用

在国际工程中特别是多边银行资金下的工程多以 FIDIC 合同条款作为通用合同条款,其中都包含价格调差相关条款的规定。作为承包商,在投标以及施工阶段如何合理执行价格调差相关条款内容及运用价格调差相关公式,是承包商追求盈利的重要举措之一。本文以安哥拉卢埃纳郊区供水管网及入户连接施工项目为例,探讨和分析如何在 FIDIC 合同下的世行项目运用好价格调差。

与《高职英语课标(2021 年版)》核心素养契合的教材内容重构研究

本文首先介绍了教材内容重构的必要性及其目的,并确定了教材内容重构应遵循的基本原则。然后,为契合学生核心素养的发展,从职场涉外沟通,多元文化交流,语言思维提升以及自主学习完善等四个方面,对教材内容进行了重构。最后,对教材内容重构实施策略进行讨论,主要从教材内容与教学模式,教师角色以及学生全面发展等方面进行契合。

医院财务风险的预防与内部控制措施研究

医院作为提供医疗服务的重要机构,其财务管理涉及庞大的资源流动和复杂的财务体系。然而,财务风险的存在使医院管理层面临着巨大的挑战。财务风险来源于多方面,包括外部市场变化、医疗成本的波动、患者支付能力的不确定性等。为了维护医院的财务健康,必须采取切实可行的预防措施和内部控制措施。本文将深入研究医院财务风险的预防,并探讨内部控制措施的有效性,以提供医院财务管理的有益启示。

企业战略性人力资源绩效管理与员工激励探究

随着全球经济一体化的不断深化和我国贸易市场化的快速发展,企业面临着前所未有的竞争压力和挑战。在这种背景下,人力资源的开发与管理已经成为企业发展的关键因素,特别是战略性人力资源绩效管理,更是对企业竞争力产生决定性影响的重要环节。因此,如何建立和完善战略性人力资源绩效管理制度,已经成了企业普遍关注的核心问题。基于此,本文将首先对当前战略性人力资源绩效管理进行了概述,然后深入剖析其存在的问题和不足,最后提出具体的处理方案和改进策略。希望通过这样的方式,为现代企业制定和实施战略性人力资源绩效管理制度提供有力的理论指导和实践参考。

建筑项目 EPC 总承包模式下工程造价控制分析

建筑工程总承包模式日益普遍,其应用对总承包单位提出了更高的要求,特别是工程造价控制这一较为核心的管理工作,更应引起总承包单位的高度关注。本文主要围绕建筑工程项目 EPC 总承包模式下,对工程造价控制的特点进行了简要的介绍,并从设计、采购和施工三个方面对如何优化工程造价控制效果进行了探讨,以供参考。

新形势下民办高校大学生就业观调查研究

近年来我国的就业形势发生了巨大的变化,就业观在就业的过程中起着主导的作用,本研究聚焦民办高校学生的就业观问题,通过对民办高校学生就业观现状进行分析,发现民办高校学生对职业选择逐渐趋于理性,多形式就业认可度高,对就业的认知逐渐成熟,但仍存在职业规划模糊、专业认同感低以及就业焦虑等问题。基于此,民办高校应积极推进就业观教育,大力培养学生就业所需能力,完善就业指导课程提振毕业生就业信心。

建筑工程造价的影响因素与降低工程造价的方法

如何对建筑工程造价进行有效的控制,提高工程项目的经济效益,直接关系到建筑工程项目的质量与效益。本文通过对工程项目造价控制工作的总结,指出只有全面分析影响工程造价的各项因素,才能使工程造价管理取得良好的效果,才能使工程项目取得最大的效益。为此,本文分析了影响工程造价的各种因素,探索降低工程造价的有效措施。

基于 OBE 理念的航海类职业院校思政课教学质量评价研究

本文为进一步贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神,全面提升职业院校思政课教育教学工作质量,为职业院校思政课教学高质量发展提供保障。基于 OBE 理念,以天津海运职业学院思政课教学质量评价为研究对象,对近三年思政课督导听课记录、教学调研资料和数据进行分析,找出思政课教学质量评价中存在的问题及影响因素,提出转变职业院校思政课教学质量评价观念、建立科学合理的思政课教学质量评价体系、完善思政课教学质量评价的保障机制等有效措施。