基于人文关怀和课程思政的高职基础护理技术实训教学改革探索
在高职院校为学生开展护理学实训教学课程，对于培养专业护生的职业素养以及职业价值观具有重要的作用和价值，可以引导专业护生拥有正确的护理学专业认知，并且树立其专业信念感，同时也让专业护生对于自己的职业更具有认同感。设立该课程可以为后期针对专业护生开展专科护理技术以及临床护理技术等相关学科奠定理论基础，也是护理专业学生的必修课程。对于基础护理学而言，主要是护理专业学生必须进行学习和掌握的一门课程内容，其中的实训便是作为课程思政元素，承载量最大和频度最大以及项目最多的一个承载力，同时护理技能也是蕴含着大量的人文关怀理念，在现如今全面的推进大思政的教学改革背景之下，通过加强研究结合人才培养的方案内容，与此同时也是需要将思政元素的内容可以合理地融入基础护理学的实训之中，通过将其和人文关怀相互地结合到一起，能够更好达到良好的教学效果，对于护理教学工作的整体提升存在较为重要的意义和作用。