五育融合视角下高职医学专业劳动教育实践路径研究
劳动教育具有重要的综合育人作用，是新职教体系的重要组成部分，也是提高职业医学生专业技能的重要途径。劳动教育具有树德、增智、强技、强体、育美的综合育人价值，针对当前高职医学专业劳动教育面临的现实困境，结合行业特点和职业需求，从课程体系建设、教育路径实践、健全评价体系等方面，探索具有时代特色、专业特色、学校特色的高职医学专业学生的劳动教育实践路径，实现劳动教育的再出发、再深化，最终实现“五育”的有机融合。
魅力中国
《工厂供配电技术》课程教学做一体化项目教学改革探究
随着我国经济实力的提升，社会以及相关企业对于高质量人才的需求与日俱增，为了更好地满足社会以及相关企业的需要，为企业的可持续发展提供强有力的助力，高校应该对专业课程教学进行优化和升级，提供专业人才的质量，以满足社会以及相关企业发展的需要。对此，本文就《工厂供配电技术》课程教学做一体化项目教学改革进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
电子信息科学与技术专业应用型人才培养研究
随着互联网技术的蓬勃发展，我国电子信息技术行业对人才的要求也有了新的变化，需要从业人员在实际工作中具备对专业知识与技能的综合应用能力，即应用型电子信息技术人才。电子信息科学与技术专业作为培养此类人才的重要途径之一，应不断优化人才培养模式，以适应社会行业发展。基于此，本文从电子信息科学与技术专业培养应用型人才的重要性出发，浅析电子信息科学与技术专业应用型人才培养现状，并提出优化策略。
浅析情景体验式教学法在大学英语教学中的应用
在大学英语教学中，教师要充分尊重学生的主体性，坚持以学生为中心，不断探索教学方法的创新。在情景体验式教学中，教师要创设真实的英语情境，让学生通过亲身体验，获取学习英语的乐趣和动力。另外，教师要善于利用多媒体技术来为学生提供丰富的教学资源和教学信息，促进学生在生动、活泼、主动的环境中学习英语知识。情景体验式教学不仅能够提高学生学习英语的兴趣和积极性，还能培养他们自主学习、独立思考和探索创新的能力。因此，教师要积极探索情景体验式教学在大学英语教学中的应用策略和方法，以此来提高大学英语的教学质量和效果。
习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育研究——以甘孜职业学院为例
当前高校思想政治教育的重点工作即如何引导大学生更为深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵，通过将其思想精髓应用于实际生活与学习之中。对高校而言，习近平新时代中国特色社会主义思想（以下简称“新时代思想”）宣传教育应有丰富的渠道。基于此，以甘孜职业学院为例，深入探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想的教育路径。首先分析了“新时代思想”的核心内涵，而后分析了“新时代思想”应用的价值意义，在此基础上提出相应的实践策略，通过强化正确的政治导向、凸显高校思想教育的引领作用以及探索有效的宣传与传播渠道等措施，旨在推进“新时代思想”在高校的深入传播与实践，促进大学生全面发展。
高职院校“党建 + 实践育人”发展模式研究
中国高校的办学定位是一切在党的领导下，创办中国特色社会主义高校。坚持党的领导，坚持中国特色社会主义，认真贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话及职教大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合校区及专业特点，发挥党建优势，构建“党建 + 实践育人”发展模式，充分发挥党建在党员队伍建设、实践型人才培养、校区办学理念和社会服务等方面的开发和促进作用。
新形势下高职院校学生管理工作的探究
新形势下，高职院校学生管理不能只靠具体方法，还需要创新教育环境与教育模式，才能够达到理想中的成果。长期以来，我们为了更加高效地管理学生，常常采用简单的命令和单一的行政管理方式，实际上很难深入学生内心。为适应不断变化的教育环境，也顺应形势变换开发新技术、新模式应用，文章首先明确高职院校学生管理工作问题，包括生源素质、教育管理、毕业生管理等多个方面。接着，结合当前社会发展趋势，提出了三点创新策略，包括现代与传统管理优势相融合、树立“以人为本”的管理理念和相关工作者自觉学习新技术等。有望促进高职院校学生管理工作的持续改进。
高职新媒体运营课程实践教学浅析
随着微博、抖音、快手、B 站等新媒体的飞速崛起，新媒体运营成为热门行业，新媒体开发和运营人才成为就业市场的“香饽饽”。高职院校要立足新媒体产业发展趋势，优化《新媒体运营》课程实践教学模式，深化产教融合、校企合作，联合企业编写实训教学活页教材，拓展实践课教学内容；积极开展项目化教学，导入新媒体运营案例，提高学生实践能力；培养“双师型”教师，提高教师实践能力，为学生树立良好榜样；搭建校内校外实训基地，提高实训课教学质量；优化课程实践教学模式，实施多元化评价，提高《新媒体运营》课程实践教学质量。
马克思劳动理论视角下的数字劳动异化研究
随着信息技术的飞速发展，数字化逐渐成为当代社会生产的重要推动力，这一转变为各行各业提供了便捷，也提高了劳动产出率。同时，这一背景下，劳动逐渐发生异化，并且这一变化逐渐普遍、深入。因此，劳动异化问题成为数字时代的新特征，也成为各大研究学者研究的新课题。基于此，本文就以马克思劳动理论为背景，从马克思劳动价值论的当代境遇出发，深入探究在这一理论下的数字劳动，并结合数字时代进行反思，提出几点当代启示，希望为有关研究提供有价值的参考。
十八大以来党对马克思主义劳动观的创新发展
劳动是人类特有的社会实践活动，在人的活动和社会发展过程中发挥着重要作用。十八大以来，党围绕崇尚劳动、尊重劳动者，劳动创造幸福生活，构建和谐劳动关系，大力推进劳动教育，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神等提出了一系列新观点、新论断，创新发展了马克思主义劳动观。对其进行探讨和研究，可以为实现第二个百年奋斗目标，继续推进和拓展中国式现代化提供重要支撑。