浅谈普通高等院校舞蹈训练课程改革与实践研究
近几年关于舞蹈实践教学的改革是舞蹈基础理论在舞蹈学科领域中实践的运用，对舞蹈课堂教学起到了完善、优化作用。通过对培养学生的基本技术能力、表演能力以及心智能力等方面的概括，并从舞蹈训练所产生的影响作为探索，论证舞蹈训练的价值与它所存在的必然性。
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基于吉林省产业发展背景下航空类专业校企合作育人模式的实践研究
校企合作作为一种新型的人才培养模式，是高职院校专业课程教学的有效方法。在吉林省航空产业飞速发展的背景下，高职院校航空类专业校企合作育人的意义逐渐突出，可以使学校教育更加贴近航空行业的实际需求。然而目前吉林省地区高职院校的校企合作育人模式仍存在诸多问题进行解决，需要教师立足于实际，研究校企合作育人的实践模式，通过多途径打造校企合作育人的高效教学体系。
“双减”之下的学校家庭教育指导 : 定位 , 重点与发展取向李晴宇 “双减”之下的学校家庭教育指导 : 定位 , 重点与发展取向
本文研究了在“双减”政策背景下，学校和家庭在教育中的协同合作与教育指导的定位、重点以及发展趋向。在学校方面，研究明确了学校在“双减”中的定位，包括学校职责与使命、学校与社会的关系。关注的重点主要集中在课程设置与教学安排，以及学科知识与实践技能的培养。发展取向包括课外活动的规划和文化建设与学科创新。在教育指导的实施中，学校需要注重内部教育团队建设和学校与家庭之间的沟通机制。在家庭方面，研究明确了家庭在“双减”中的定位，包括家庭在学生发展中的角色和家庭与学校的密切联系。家庭关注的重点主要包括家庭教育的方法与手段，以及家庭氛围对学生的影响。发展取向包括家庭教育资源的整合和家庭与社区的共建。在教育指导的实施中，家庭需要注重家长的教育意识和家庭教育活动的策划与组织。通过系统性的研究与分析提出了学校和家庭在“双减”时代的教育指导策略，旨在为教育工作者、家长以及决策者提供有益的参考，促进学生更全面、个性化的发展。
课堂思政融入体操课程的教学设计与实施策略研究
随着立德树人根本任务的确立，对新时代的育人发展提出了更高的要求。在高职院校教育中，教师结合新形势下的目标指引，实现对体操课程教学内容、形式和结构的创新变革，大力推进课堂思政和体操教学的深度融合，构建科学的育人体系。围绕工具性知识传授、体操技能的练习，以及人文价值引领，在育才、强体、立德、树人的系统培养中，促进学生的全面发展。教师充分发挥融合教育的优势互补，在优化教学成效的基础上，提高育人教育的质量。
成人高校如何在课程思政中渗透与应用积极心理学
学生的积极的人格特征主要有：积极的个性特征、积极乐观的态度、稳定的情感体验、积极的认知态度及处事方式。以“课程思政”思想为指引，心理学学科对高校学生的积极心理素质培育具有重要意义。从课程目标的调整、课程思政内容的植入和教学方式的改革三个层面提出策略，旨在提供参考。
关于“课程思政”与高中历史教学结合的几点思考
高中生涯是人生成长的一个重要阶段，对此加强学生的思想政治教育有着十分重大的意义。在当今“大思政”背景下，作为与政治同属社会学科的科目，我们应该在进行常规历史课程教学的同时开展课程思政，促进两门课程协同发展，以此带动学生正确三观的培养。这不仅是学校教学应有的新要求，也是社会对当代学生的殷切期望。所以，在历史教学中有效结合课程思政，提升学生学习成效、促进学生正确三观的形成等问题，值得我们深度关注及探讨。本文尝试着围绕“课堂思政”与历史学科教学相融合这一理念与实践予以探讨，以作“抛砖引玉”之用。
民办高校财务管理专业教学中存在的问题及对策
本文对中国民办高校在财务管理专业教学中存在的问题进行了深入分析，并提出了一系列具体的改进对策。研究首先概述了民办高校财务管理专业教学的现状，包括课程设置、师资力量、教学方法和学生学习效果。接着，识别了主要存在的问题：资源配置不足、师资队伍建设不足、教学方法与实践应用脱节以及学生就业能力与市场需求不匹配。针对这些问题，本文提出了以下对策：加强资源配置和投入、提升师资队伍水平、创新教学方法和内容以及加强与企业的合作。这些对策旨在通过优化资源分配、强化师资力量、更新教学内容和方法，以及促进校企合作，提升教学质量和学生的实际操作能力。本研究强调，为了应对教育竞争和市场变化，民办高校需要采取创新措施，不断改进财务管理专业的教学，以培养符合时代要求的专业人才。这对于学生的个人发展、高校的教育质量提升以及社会经济的健康发展均具有重要意义。
高职院校国际教育品牌建设研究与实践——以中泰詹天佑学院为例
本文以中泰詹天佑学院为例，通过对研究背景、研究意义的阐述、分析了当前吉林省高职院校国际化品牌建设的整体状况后，从国际化课程的建设、国际师资队伍培养、多元智能化的人才培养方式、以赛促教等国际化人才培养途径对高职院校国际教育品牌建设进行了研究，同时，以“中泰詹天佑学院”为例，通过对泰国春武里学院留学生的培养，进行了高职院校国际化品牌建设的实践。
民办高校辅导员思想政治教育和学生管理工作的协调发展
国内外学者对高校管理和思政教育方面做了大量且系统的梳理，阐释了思政教育的理念基础。国内民办高校已经开办了很长一段时间，办学经验增长的同时，也会遇到一些困难。比如民办高校因为资源和财力方面的薄弱会导致在学生管理和思政教育方面都遇到了“瓶颈”。本文结合个人多年从事辅导员的经验，采用理论与实践结合的研究方法，对民办高校学生工作和思政教育的现状做了分析总结，发现国内民办高校中存在的主要问题 --- 高校辅导“思”与“管”的结合中出现了问题。民办高校辅导员负责的工作多样，在学生管理工作上花费的精力远大于在思政教育工作上的。再加上民办高校学生的特殊性所带来的思政教育难题。据此，必须不断强化辅导员职业能力建设，从学校层面强化思想政治教育水平。
职业院校教师语言育人功效研究
本研究旨在探讨职业院校教师在语言育人方面的功效，旨在揭示其对学生语言能力和综合素养的影响。通过文献综述和实证研究方法，本研究发现，职业院校教师在语言育人中扮演着关键角色，对学生的语言表达能力、沟通技巧和人际关系建立等方面具有积极的影响。职业院校教师的语言育人也有助于培养学生的创新能力和职业发展潜力。