基于后脱贫时代的高职院校资助育人机制探究
随着我国脱贫攻坚战略取得全面胜利，高等教育的资助育人工作也正式迈入到“后脱贫时代”。此次研究采取了文献资料法和实际调查法，以“后脱贫时代”为研究视域先分析高职院校资助育人的价值，并重点论述了相关工作机制。通过研究得出结论：“后脱贫时代”下高职院校资助育人要从思路、框架、载体、方式、政策等多个方面来落实。相信在有效推动高职院校资助育人的工作后，能促进贫困学生的全面成长，并积极打造出“解困 - 育人 - 成才 - 回馈”的良性循环。